为贯彻落实自治区党委办公厅、人民政府办公厅《关于实施基础教育质量提升行动的意见》和《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的实施意见》精神，进一步提高中小学体育教师专业素养和业务水平，加强教研队伍建设，提高新时代学校体育教学质量，原州区师资培训中心于2023年11月3日在原州区教师智能研修中心组织各校体育教研组长，开展了关于核心素养下体育教学方法理论与实践研究的教研活动。
原州区体育教研员王志龙老师对原州区体育教学的现状和今后教研工作思路提出了建议，并对这次教研活动的流程和要求给各位老师做了说明。
原州区体育教研员王志龙老师就《基于核心素养的中小学体育教学“学练赛”一体化设计与实施》作出专题汇报。王老师在汇报中指出在教学实施过程中，教师要做足功课，围绕“教会、勤练、常赛”三个环节展开教学设计，这三个环节融合兼顾、有机统一，不一定要有固定的教学顺序，可以先教、再练、后赛;先练、再教、后赛;先赛、再教、后练，即各个环节之间可以互通互融，为体育教学呈现不同的精彩课堂。
王鹏老师在关于《基本运动技能》的专题汇报中指出基本运动技能是人们日常活动中必须掌握的基本技巧，它们不仅在身体锻炼中发挥着重要作用，而且在各种运动中也有广泛的应用。如果想要掌握这些技能，需要不断地练习和巩固，同时注意身体的姿势和呼吸方法，避免因不当的姿势或呼吸方法造成伤害。
马林老师对于“健康教育”作出专题汇报，健康教育在传播健康知识方面发挥着重要作用。通过健康教育，人们可以了解到疾病的预防、健康饮食、运动保健等方面的知识，从而更好地保护自己的健康。健康教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养人们的健康意识，让人们明白健康对于个人和社会的重要性。
陈改红老师对于《专项运动技能》做出了专题汇报，汇报指出专项运动技能包括：田径类运动、体操类运动、水上或冰雪类运动、中华传统体育类运动、新兴体育类运动。新课标特别强调，新兴体育类运动在增进学生对不同国家和地域体育文化的了解，激发学生的求知欲与探索欲、好奇心与冒险精神等方面具有独特的育人价值。其中时尚运动类项目有助于培养学生参与体育运动的兴趣，提高学生的创新意识。
杨晓军老师对于《体育名师工作室的创建思路》做出了专题汇报，杨老师从体育名师工作室的创建思路到名师工作室的室标意义、工作室应具备的品格、工作室的总体要求等各个方面做出了详细的阐述，呼吁广大体育老师能够积极加入到体育名师工作室的创建之中！
王金燕老师进行了《跨学科主题学习》的专题汇报。新的课标对教师提出新的要求，体育教师要支持“健康第一”的指导思想，要注重激发学生的运动兴趣，培养学生终身锻炼的意识。王金燕老师在专题汇报中指出教师上好一堂体育课应有一个明确的目标，要通过上这堂课，让学生学会哪些内容，达到了什么样的目的。如果教学目标没有完成，那么，不管教法多好，教态多么美丽动人，这堂课注定是不成功的。还要根据学生不同的特性创设不同的情境来吸引学生上课的兴趣。
在此次新课标实践研修活动中，马丽娜老师围绕“学练赛评”四个方面开展了现场研究课《障碍跑》，根据新课标的要求，本节课将“学练赛评”贯穿整个课堂:融合信息技术开展教学、创新辅助手段组织练习、结合课堂内容设计比赛帮助学生抓住了学习障碍跑的关键点，提高学习效率，从多方面共同促进学生体育核心素养发展。
现场听课结束后，由马丽娜老师对自己本节课的教学设计进行了自评
对于本节示范课进行分组研究讨论
评课环节，各位老师们踊跃发言，对于本节课提出了宝贵的建议
“知之愈明，则行之愈笃。行之愈笃，则知之益明。”自新课标出台以来，原州区师资培训中心组织老师们反复研读，不断深入，在新课标理念的引领下，结合课题研究，将其精神落实于教学实践中，而在实践中的不断探索，又能让老师们对新课标的理解更为透彻，知与行相互促进、相得益彰。在今后教学工作中，固原市原州区体育将继续探索，不断突破，再接再厉，以高质量的教育教学为学生健康发展保驾护航。