精研深析促提升，思变致远共成长—和田市第九中学英语教研组10月活动（阶段总结三十一）

　　            英语教研活动以强调学生核心素养为指导，进一步研究中考新变化，以教研活动促进教师的专业成长，进一步明确课程设计应该以发展学生核心素养为依据和出发点。同时，教研活动能帮助教师更快地将理论知识在英语课堂教学中得到有效实施，因此我们需要组织好英语学科教师的研究工作，从而提高教师的教研能力及教学能力。

10月4日，我校七八九年级针对9月学习内容开展了以年级为单位的英语月考。在月考中，学生暴露了日常学习中存在的问题，教师从学生的考试结果中也明确了下一步教学的方向。

考试之后，老师们认真阅卷，分析试卷中存在的问题，根据具体问题，制定进一步的教学策略，学生们根据测试成绩也知道了自己的短板所在，制定了相应的学习策略，为下一步的英语学习蓄力。

10月5日，我校唐赵南老师带领八年级7班进行了一节公开课，内容为Unit 3 I am more outgoing than my sister sectionA 2a-2e. 本节课为阅读课，唐老师先是以视频导入，通过欢乐的歌曲渲染了学习氛围，点燃学生的学习热情，活跃课堂气氛，将学生快速的带入一种愉悦的情境中。

课堂中的问题“Do you have a friend?”引导学生展开了积极的讨论，与此同时，知识目标清晰明确，接着运用多媒体教学，突出了英语教学以听、说、读为主的培养，使学生快速找到文章主旨。

听课后，英语老师们都认真做了记录与评价，并进新入职教师，唐老师语言亲切，教学语言表述清楚，条理清晰，使学生在和谐融洽的课堂氛围中快乐学习。与学生配合默契，课堂秩序良好，能关注不同层次学生的课堂表现和感受，注重学科能力的培养。张国老师评价唐老师松弛有度，让学生为主体的同时，能把持全局，在恰当的时间引导补充。但作为年轻教师，在基本功上还有很大的进步空间。

通过本堂课，学生们对于朋友有了更深层次的认识，老师们在评课过程中也学到了如何合理规划课堂以及如何评课，收获良多。

10月11日，我校英语教师在和田市第六中学聆听专家讲座，本次讲座内容为初中英语作业与活动实践整合的探索。

从此次讲座中，各位老师们学习到了英语作业的形式也可以以多样化的形式呈现，例如可以布置一些学生的英语手工活动，激发学生的英语学习兴趣，同时可以培养学生核心素养的发展。

10月12日，我校英语教师参加了和田市第三中学承办的自治区“书记校长领航工作室”课标解读活动。本次课标解读主题为“聚焦核心素养，凸显学科育人”。

首先，通过对比新旧课标，凸显学科素养时代的重要性，在时代背景下，我们现在的教学不仅要教授知识，更重要的是怎样把孩子培养成全面发展的人，使学生在人文底蕴和科学精神上有更大的进步。

10月16日至17日，我校英语教师在线上参加了自治区初中英语新题型及阅读教学研讨活动，本次活动解析了2024年初中学业水平考试新题型，研讨了阅读教学策略，聚焦新课标开展名师说课、上现场研讨课并邀请国内知名专家点评与讲座。

潜心向学，方能问道远方。聆听了各位专家的讲座与研讨课，解答了我们心中的疑惑和困惑，今后，我校英语教师会把这次研讨活动达成的共识渗透到日常教学中，相信在实践中会有新的收获。我相信，随着中考改革的深入，只要多一份勤奋，多一份创新，我们的教学之花一定会争奇斗艳，绚丽多彩!

10月19日，英语教研组以年级为单位，开展集体备课。并且就月考的成绩进行分析与经验分享。

集体备课说课、讲课，主要考察教师对课标的掌握，是检验教师能上课、会上课的重要手段，在集体备课中，老师们集各家之长，共同研讨如何突破本节课重难点，课堂设计层层递进，教学技巧新颖别致，各环节流程紧紧相扣，课堂活动丰富，可以更好地为高效课堂服务。

集体备课之后，各年级组总结月考得失，并且研讨如何备考期中考试，依据中考变动，此次期中考试已阅读题为主，主要培养学生的阅读技巧，同时进行各种阅读题的练习并指导学生做题技巧。

10月26日，我校唐颖老师在9年级8班进行了公开课展示。本次公开课的内容为九年级全一册 unit 7 Teenagers should be allowed to choose their own clothes.

唐老师课前精心准备，深挖教材，巧妙设计，在课堂上注重情景引入，课堂氛围极佳，教师在课堂上注重引导，学生们积极思考，踊跃回答，兴趣高涨。

10月28日，我校九年级英语老师在六中阶梯教室集中学习2024年英语中考题型变化分享。

本次学习在很大程度上提高了老师的教育教学能力和对中考题型变化的认识，更大程度上为明年学生成绩的提高打下了坚实的基础。

从教学计划的制定、集体备课的实施，日常教学的推进，专业知识理论的学习，我们一直都在紧统化地优化英语课堂。我校英语组确定了具体的教学计划，统筹规划，凝心聚力。作为日常教学活动之一，我们组内一直在持之以恒开展好集体备课互动，我们聚焦于新课标，基于新课标，改进教学方式方法，钻研教材，吃透重难点。这保证了我组英语教学有计划、有措施、有落实地进行。

“教”得实在，“研”得深入，“组”得有力，英语课堂教学之路漫漫，道阻且长，但我们每一次活动都是积跬步至千里的过程，让我们在思考和实践的过程中不断进步。