为进一步提高高三地理二轮复习备考的针对性、科学性和有效性，在博兴县教研室统一部署下，由地理教研员魏学峰老师整体谋划、县高中地理名师工作室具体实施，博兴县高三地理二轮专题复习研讨会于3月31日上午在博兴一中召开。本次活动由王清勇老师主持。会议包括以下四个部分:
一、专题复习观摩课
第一节由博兴一中张骞中老师授课《尺度视角下要素综合看水平衡》，第二节由博兴三中王清勇老师授课《“格局—过程”大单元：2、物质运动与能量交换视角下大气的受热与气温专题——探析临汾“火炉”气候》
二、评课议课
两节课完成较为成功。
张骞中老师的课:
1.充分让学生参与，让学生讲解，学生整体思路比较好。
2.可视化训练:图片，思维
3.通过景观图推纳概括，然后通过综合思维进行要素变化推导构建知识链条。
4.注意水平衡注意强调流域封闭状态这个前提条件。
5.注意答案规范化表达，以得分为首要任务。
6.如果可以让学生自己进行总结归纳，整体会更好。
王清勇老师的课:
1.非常注重回归基础概念教学。
2.分析考情，用准确的数据来说明更能打动学生，激发学习热情。
3.注重基础原理，整个过程理论化，为平时的教学提供了理论起点。
4.注重底层逻辑和上层概念，以本质问题入手，抓住教学本质，思维高度高。
5.如果将大气运动按照全球不同纬度再细化，效果会更好。
三、省市备课会学习经验交流
1.二轮复习如何进行各个学校略有不同，但核心就是重视学生最底层逻辑和回归课本以进行成绩提升。
2.关于二轮复习资料，大部分学校都有订，一些成绩好的学校往往自己做资料。
3.分享了优秀老师于慧老师的课例。
四、魏主任活动总结
活动最后，魏学峰老师通过腾讯视频会议远程连线与参会老师交流。
魏老师首先将高三一模成绩与市内兄弟学校做了横向对比，与上届高三同期做了纵向分析。通过对比分析，找准了优势与不足，为老师们今后备考指明了方向。
魏老师鼓励老师们继续推进学科本质教学，注重地理思维训练，聚焦地理关键能力，提升学生地理核心素养。强化地理实践力类题型训练。对不同类型班级要充分依据学情，实验班要注重拓展必备知识的宽度、深度，加强逻辑思维、批判式思维、创新思维的训练。
最后，魏学峰老师对全县高三地理老师的努力做了充分肯定，给老师们加油鼓劲。相信在魏学峰老师的带领和指导下，全县地理老师的团结协作、顽强拼搏下，博兴地理一定会走得更远，飞得更高！