教育家陈鹤琴先生曾说过：“凡是孩子自己能做的事，让他自己去做；凡是孩子自己能想的，让他自己去想。生活是一种实践，一种参与，也是一种体验。” 劳动教育源于生活，要想让劳动变得有趣，需要发现更多的劳动教育契机。
小小值日生可以培养幼儿的劳动习惯，增强幼儿的自信心、独立性和为集体服务的意识。可以使幼儿在劳动中不断认识自己，知道自己能做很多事，并能做好，同时又受到老师的表扬和小朋友们的称赞，不但增强自信心，还能体会到为集体服务是很光荣的事，乐意去做，从而培养幼儿良好的思想品德。
在明确了小值日生的任务后，采取轮流的方式，每天按学号轮流，每位小朋友都有机会成为小小值日生服务班级✌🏻
老师：“那值日生可以做哪些事呢？”
雯雯：“帮助老师做事情。”
凯程：“收拾玩具。”
初初：“分盘子和毛巾。”
……
很多小朋友发表了自己的看法。于是，老师让幼儿将自己的想法画了出来，并制作了值日生牌，展示在主题墙上，也提醒着每位幼儿能做好一名小值日生，为班级出一份力。
自己制作值日生牌
值日生干了啥？
每天轮流为小伙伴们提供天气播报
用餐前，孩子们都去洗手做餐前准备👏🏻，这时候值日生认真的监督着小朋友用七步洗手法洗手，并提醒他们把注意卷起来，不要打湿袖子哦
值日生们忙着折叠小毛巾，放到盘子里分发到每一张桌子上去
在小朋友们用餐结束后，小值日生开始忙碌起来了🤗
收拾餐桌上的骨头碟🦴，接着清理桌面🍽️
午餐后，孩子们玩好区域，小值日生们又开始在各个区域进行整理啦
饭后散步去了，值日生不忘去我们中二班的种植园地去照顾一下之前种的植物🌵
要午睡了，值日生们忙着整理小伙伴没有叠放好的椅子，还不忘给他们的鞋子排排队👟
我的劳动感言
在“小小值日生”活动开展期间幼儿的参与度都很高，来听一听小朋友们参与活动后的感受吧✨
孩子们各抒己见，把自己的感受分享给其他小朋友，在劳动的同时也帮助了别人，体验到了劳动的快乐！培养了幼儿责任感与服务意识的养成。
在“小小值日生”活动中，孩子们锻炼自己、照顾同伴、心系集体，获得了极大的成就感与自豪感。值日生活动的开展，让孩子们体验到了劳动的乐趣，体验实现自我价值的满足感，增强责任意识和自我服务能力。
温馨提示
近期气温渐变，温差较大，孩子们的体质较弱，免疫力不是很强，容易感冒，为了孩子的健康，请家长注意为孩子增添衣服，注意保暖。每天晚上可以用温水给宝贝泡脚，预防感冒😷
还要注意孩子的饮食卫生，不乱吃东西，多饮用白开水，少吃生冷，辛辣的食物，少吃零食。不要带孩子到人多的公共场所，勤洗手，保持室内空气的流通☁️
亲爱的宝贝们下周见啦🌈