文心生韵，乐育“惠”人——安阳市文惠小学举行快乐教育特色成果展示活动
童心悦快乐，深秋育精彩。为推进学校特色教育深入发展，促进学校特色教师队伍建设，提升少年儿童的综合素养，安阳市文惠小学于2023年11月2日下午举行了以“灵动轮滑启心智，绽放笑容’惠'生活”为主题的特色学校展示活动。文峰区教育局党组成员、教育发展中心主任陈红桃，以及文峰区教研室主任柳文生、副主任卢全军、教研员贺红军、常江苏等一行5人莅临此次活动。
活动一：百花齐放，乐在社团——作品布展
世界因不同而丰富多彩，学校因特色而独具魅力！走进校园，一幅幅栩栩如生的绘画作品映入眼帘，不同的画作代表了孩子们对色彩的认知和搭配能力。乐高社团锻炼孩子们的思维和动手实践能力，激发孩子的求知欲。彩泥社团通过揉、搓、捏、粘合等动作，把彩泥变成了一件件形象生动的立体艺术作品。扭扭棒社团的孩子使用绕、弯、扭等不同表现手法，通过丰富的想象创作出了各种形态迥异的造型。
更具特色的是甲骨文系列作品，无不呈现出孩子们的奇思妙想和巧手慧心。
活动二：各美其美，乐享精彩——节目展演
操场上，非洲鼓社团首先展示了自己精彩节目“徒手成曲”，学生们整齐划一的动作、富有节奏的鼓点，散发着“文惠”的精气神。之后轮滑社团的“踏轮成舞”，体现出了轮滑的速度、力量、协调、敏捷和多样性，堪称一场视觉盛宴。
活动三：文心生韵，乐育“惠”人——汇报交流
在多功能室，文惠小学副校长张海茹作了以《文心生韵，乐育“惠”人》为主题的汇报发言，既总结了文惠小学之前对“快乐教育”的界定，又在原有的基础上提出了新的发展思路。
校长张明栓强调：“学校文化是学校的灵魂，是学校提升和发展的内在根基。一个学校的办学理念和办学特色的定位，一定得有丰厚的文化底蕴和浓厚的文化气息，真正做到“文化润校”，努力创建“品牌名校”。在“快乐教育’的基石之上提炼升华，让学校特色富有深厚的文化内涵，将学校特色文化根植于师生内心。”
教育局领导对我校的活动展示给予了充分肯定，同时为我校特色教育的提升纷纷提出了宝贵的建议。
卢全军在对我校的特色校创建充分肯定的同时，也给出了中肯的建议。卢全军强调：“创建特色校需要不断进取，不断借鉴。建设什么样的学校、培养什么样的人、怎样培养人，需要我们不断的深入思考和探索实践，并为之勠力同心，踔厉前行。”
柳文生发言指出：“首先从本次活动中看到文惠小学领导班子具备“五力”，即向心力、引导力、前瞻力、创新力、战斗力；其次本次特色展示体现了“五丰”，即团队丰秀、目标丰实、理念丰美、规划丰富、课程丰盈。‘文惠’的“文”字有新的内涵——文字、文明、文化、文人、文章。需要注意的是在今后的特色创建过程中要分步骤、抓落实，以一训三风为抓手，深入挖掘‘文’‘惠’的理念。”
最后，陈红桃作了总结性发言：“学校特色即是学校名片，‘文’‘惠’特色旗帜鲜明，希望广大师生再接再厉，发挥组织、教师、学生、家长的共力，继续挖掘学校特色理念，梳理‘惠’文化品牌，引领学校高质量发展。”
特色展示活动取得了预期的效果，但文惠小学的特色教育仍在继续。文惠人将不忘初心，戮力前行！