课程缘起
每天入园后，孩子们都会用肥皂洗手，有一天，洗完手，一一跑过来让我闻闻他的手香不香，其他小朋友看到了也跑过来让我看他们的小手，闻他们的小手，那么小手里还藏着哪些秘密呢？我们可以用小手做哪些事情呢？快来和我们一起探究小手的神奇故事吧！
我的调查
我们的小手可以做很多事，可以扫地、擦桌子、拼搭玩具、剪纸、穿鞋子、穿衣服、吃饭……孩子们不仅认识了小手，了解小手的功能，还能在活动中能自觉地、有意识地用自己灵巧的手做事。
认识小手
我有10个手指，每个手指都是不一样的，那我们来看一看吧！
我们都有属于自己的名字，那我们来认识每个手指头的名字吧~（大拇指、食指、中指、无名指、小拇指）
我们还了解到我们每个人的指纹都不一样，让我们一起看看自己的指纹是什么样的吧。
①弓形指纹：在手指肚上纹形象弓一样弯曲纹路呈不规则形状。
②簸箕型指纹：在手指肚上纹线是一边开口的，纹路成簸箕形。
③斗形指纹：在手指肚上有同心圆廓螺旋纹线，纹路形状看上去像水中漩涡。
能干的手
做家务，给爸爸妈妈捶捶背……原来这么多事情都可以靠小手去完成，我们的小手真的太厉害了！我要用我的小手帮助更多的人~
自理能力
搭建新世界
小手保卫战
小手拓印
孩子们通过自主观察，对自己的小手有了初步的了解，接下来我们一起用拓印手掌的方式印出自己的小手，我们一起来看看吧!
瞧！我的作品！！！✌️
绘本故事
《会说话的小手》通过“手的语言”串起了孩子们生活的点点滴滴。帮助孩子们理解身体语言，学会更丰富的情感表达与交流方式。
“我能用我的小手👋告诉我的小伙伴们，我会拍照📸”
“我的小手会比爱心🫶🏻💗~对你说爱你哟~💗”
“我还能用小手告诉小朋友们安静哦”🤫
“我的小手会说好的，OK~👌”
手语歌
来看看我们的百变小手~✌️
不让小手受伤
孩子们每天用小手做许多事情，自己的手有没有被划破过？怎样才能使我们的小手不受伤？
平时不玩剪刀、小刀、针、玻璃片、铁片等尖锐的东西，我们周围有很多东西，有的是很尖的，有的是很锋利的，还有一些缝隙和洞洞，如果我们去玩这些东西就会把手划破，给自己带来危险和许多不方便，所以小朋友们不要去玩这些东西，以免我们的手受伤，影响我们的生活。
《纲要》中指出:“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位”，而幼儿园的健康教学应与日常生活中的健康教育相结合。首先根据幼儿对手的兴趣作为教育契机，接着认识我们的手并展开讨论，让孩子们说一说我们的小手可以做什么，不可以做什么，应该怎样保护小手。通过亲身的感知体验，使幼儿对手有了更加深入的了解。
关于小手的课程虽然已告一段落，但小手在我们的生活中都能体现，让我们一同关注孩子的小手、关注他们的成长、关注他们的进步吧!