《“双减”背景下在小学高段年级音乐教学实践中探究文化理解的策略》小课题研究课(一)

用户9897491
创建于2023-11-06
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  2023年9月19日,小课题研究成员符海雅老师针对课题研究内容,开展研究课教学。

       授课班级:五(6)班

       授课内容:《三峡的孩子爱三峡》 

  听课教师:小课题主持人楚天舒老师、小课题研究成员程昊老师。

  课堂上,符海雅老师秉承着课题研究内容, 将“文化理解”深刻贯彻到课堂当中。

       从导入部分开始,符海雅老师用情景创设的方法,带领学生感受三峡的历史和景色;在教学中,符海雅老师在表现歌曲、创编歌曲和拓展环节结合“文化理解”引导学生感受音乐旋律之外的深层次文化内涵。

  学生通过本节课的学习,不仅体会到了音乐独特的旋律魅力,同时也在音乐中提高“文化理解”能力,为培养学生的核心素养打下了坚实基础。

图片:程昊

文字:程昊

审核:楚天舒

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