为了进一步提高语文组教师的专业素养和教学能力，夯实课堂教学方面的基本功，高段语文组于10月举行了两场“以‘文化因子’为载体的文言文课堂教学实践”的公开课教研活动。
四年级组两位授课教师精心淮备，深入挖掘教材，巧妙设计教学内容，展示了他们娴熟的教学技巧和丰富的教学经验，让大家目不暇接，精彩纷呈。
10月24日，四年级组运子嫣老师进行了《精卫填海》的公开课教学。运老师时而激情飞扬，时而声情并茂，时而娓娓叙述地带领大家进入“奇妙的神话世界”。
10月31日，王飞敏老师也进行了《精卫填海》一课的教学公开课活动，在整个教学过程中，学生在王老师的引导下，静心感受文言文语言的特别之处，逐句逐句地朗读，入情入境畅所欲言神话的魅力，教与学的整个过程中，环环相扣，衔接流畅，学生在轻松的教学环境中既掌握了知识，又学会了文言文阅读方法，有效地实现了教学目标。
在课程结束后，所有高段语文组教师都积极参与了深入的讨论，共同总结了这两堂课的优点和不足之处。
大家一致认为教学是一条无止境的道路，研究也是永无止境的。通过这次教研活动，我们高语组的教师们再次提升了课堂教学的能力。我们相信，只有不断砥砺前行，教师才能更好地引导学生，激发他们的学习热情。
未来，我们将继续开展更多的教研活动，不断提升教师的专业水平，为学生提供更优质的教育。
愿每位教师都能成为学生成长路上的明灯，为他们的未来点燃希望。