自理自立
快乐成长
玩，是幼儿的天性；
玩具，是幼儿不可缺失的伙伴。
它能给幼儿带来无穷的快乐，
也能帮助幼儿获得知识经验的积累。
它不仅可以满足幼儿好玩的天性，
而且是培养幼儿良好行为和健康心理的
重要工具。
类似这样的对话场景，
爸爸妈妈们是否都觉得似曾相识呢？
玩具整理好办法
亲爱的小朋友，每次玩完玩具，你会自己收拾吗？怎样把玩具收拾的更快更整洁呢？让我们来看看有哪些整理玩具的方法吧！
1.制作标记
像幼儿园的区域一样给每个收纳盒做上标记，这样玩具就不会放错地方了。
2.从小到大排序
从小到大把玩具按照大小进行排列，这样玩具就不容易倒塌了。
3.分类放好
把同一种用途的玩具放在一起，能够更好的进行分类。
4.借助工具
当一些玩具太散时，可以找一个箱子把它们装进去。
绘本推荐
推荐理由:绘本的潜移默化作用是最强大的。这个绘本中的主人公小熊，他的房间乱糟糟的，也不喜欢收拾，直到有一天，他被满地的玩具害的摔了一跤，从此之后呀，他学会了收拾整理玩具，养成了爱整理的好习惯。孩子每次将用完的工具收纳整理之后，下次使用时会更方便拿取。通过阅读绘本，让孩子潜移默化地学会和养成及时整理的好习惯。
家庭指导建议
1.游戏指引更具吸引力
没有孩子会拒绝游戏，在形成习惯前引入游戏，让玩具整理的过程充满乐趣，也会让孩子更容易形成习惯。比如: 谁找到的玩具多、把玩具送回家、寻宝记、恐龙吃玩具等游戏都会消除整理玩具的枯燥感，让孩子更有积极性。
2.适当的引导和鼓励
收拾玩具的主体应该是孩子，所以一开始可以和孩子一起收拾，让孩子负责一个角落，或者一种玩具。在过程中幼儿表现出烦躁和不耐心时，家长可适当运用表扬来鼓励他坚持完成。“房间收拾得干干净净好舒服。”或者“你收拾得真不错。”
3.引导方式要适当
只一味的告诉孩子将玩具整理好并不能够帮助他有效理解，在过程中给予适当的引导“玩具可以怎么分类? “如何利用自己喜欢的方式做标记”“整理装箱时要注意什么”将主动权交给幼儿，更能让他有参与感和成就感。
小班正是幼儿树立规则意识的重要时期，这一阶段他们的秩序感逐步建立，养成良好的收纳习惯就从“送玩具宝宝回家”开始吧！
