一种生机勃勃、稳定和谐、健康向上的环境氛围，本身就具有广泛的教育功能。
——陶行知
教室是学校文化建设的重要组成部分，鹿泉区实验小学注重以境育人，以文化人，着力创建温馨和谐、整洁优美的教室环境。11月初，学校开展了“最美教室”评比活动。
本次活动设定了具体项目标准，对桌椅、书本摆放，黑板报、大展板设计、清扫工具放置等14项进行评比。
学校领导带领评委团分组进行了认真细致的检查，严格按照标准对每个教室进行现场打分。
桌椅书本
看! 行列整齐的桌椅、规范罗列的书本、整洁干净的讲台，处处彰显着秩序与品格，令入室者身心愉悦。
课程表和展板
为了便于学生准备每节课所需学习工具，在前黑板设计课程表，只要一抬头就能清晰看见课程安排。前黑板旁边的小展板上依次张贴着作息时间表、课程表、值日表等内容，给学生创造一个规范有序的氛围。
安全监督帽
前黑板右边整齐挂着两顶安全监督帽，鲜艳的小红帽不仅为班级增添一份色彩，更是为保证学生安全有序的课间默默贡献着力量。
图书角
最是书香能致远。每个班都有一个整洁漂亮的图书角，班级图书角就像“知识的海洋”，是一个同学们都喜欢的小天地。云在蓝天书在手，用一本本童书点亮孩子前行的路，多么惬意的一件事啊！
卫生角
只有卫生才有健康，只有干净才有安宁。从小小卫生角出发，清扫工具和垃圾分类桶依次摆放，每个教室都努力为孩子们打造一个整洁、舒适的学习环境。
板报和展板
“细雨湿衣看不见，闲花落地听无声”。精心设计的黑板报，琳琅满目的大展板承载了班级文化，从细微处见教育，潜入细无声地影响着学生们的精神世界。
一隅小景
洁其居，美其室，雅其行。小绿植绿意盎然，既美化环境，又净化心灵，为教室增添了色彩与活力。
颁奖表彰
在升旗仪式上，学校举行了“最美教室”评比活动颁奖仪式，对26个获得“最美教室”荣誉称号的班级进行了表彰。
沐一米阳光，盛一班文化。 “最美教室”评比活动进一步优化了育人环境，增强了班级凝聚力，形成了良好的校园文化气氛。它就像一趟美育之旅，由老师和孩子们共同打造出了心目中最美的教室，最美的家！