为进一步落实新课标理念和基本要求，深入推进课堂教学改革,促进小学语文教师专业成长。2023年11月6日，武城县第二实验小学以武城县第二期“大教研”活动为契机，开展了小学低年级阅读教学“五步十环”基本模式课例展示活动。
与我校开展教学联谊活动的武城镇学区也参与了此次课例展示活动。
低年级语文老师们为准备公开课进行了大量的工作，多次进行集体备课。校领导高度重视，为此召开了专题研讨会。
第一课时
庞佩茹老师执教《我要的是葫芦》第一课时。课堂中，庞老师严格按照“五步十环”第一课时的基本模式进行授课，“导课板题”、“三读课文，识字学词”、“指导书写”，整节课教学目标明确，方法灵活多样，为第二课时的学习打牢了基础。
第二课时
李蒙老师执教《我要的是葫芦》第二课时。课堂中，李老师按照“五步十环”第二课时的基本模式进行授课。李老师教态亲切自然，教学思路清晰。课堂中，李老师抓住课文中的关键词句“有几个虫子怕什么？”“叶子上的虫还用治？”“我的小葫芦，快长啊，快长啊！长得赛过大南瓜才好呢！”通过教师范读、个人读、分角色读、齐读、表演读等不同方式的阅读，从多个角度引导孩子们体会种葫芦的人的心态，以读悟文，品析词句。让学生在读中感知，在读中体会文章道理。
整个教学活动中，老师们能认真把握教学重难点，教学内容做到“少而精，简而明”，课堂上注重启发引导，善用鼓励性的语言，以饱满的热情感染学生，收到了良好的教学效果。
“独行速，众行远”，本次课例展示活动既展示了我校教师的风采，让老师们在实践中成长，也为以后的教学提供了宝贵的经验，为教师的专业成长指明了方向！