11月2日下午，昌平可持续项目（“小小创变家”培训交流现场会）在崔村中心小学举行，参与此次交流活动的有：青年成就北京区域发展中心负责人李盼女士，项目经理周磊先生、郭苗女士，昌平教师进修学校教科室可持续项目负责人刘海英老师、崔村中心小学沈洪鹏校长、兴寿学校刘志好校长、小汤山中学王建兴主任、前锋学校路玉环主任、十三陵中学可持续项目负责人胡戴妮老师、实验校北七家中心小学吴令男老师、昌盛园小学南邵学校钟云洁老师以及参与“小小创变家”课程的教师，共计7所项目实验校，14位领导、教师参与。
“小小创变家”为守护地球发声
活动第一项是由崔村中心小学骨干教师徐艳带来一节《地球救位队之行动发布》观摩课，本课是“小小创变家”的第一课时，通过一些有趣的动手操作和动脑活动，以简单易懂的方式让学生了解“循环经济”的概念，徐老师结合五年级学生认知、思维水平进行合理引导，结合实践、综合推理，尝试有目的的研究废弃物循环使用，用经济循环的思维解决问题，为学生后续学习经济循环、探求“拯救地球、保护地球”的方法埋下了种子。
区域交流为孩子成长护航
活动第二项是互动研讨环节，首先由授课教师徐艳与与会教师分享做课过程以及疑惑，现场专家给予肯定的同时也提出中肯建议。针对“小小创变家”课程，与会专家、领导、教师围绕课程的教育性、实践性、创新性、价值性等方面展开交流，为创变家课程落实出谋划策，并都结合本校学生实际提出发展方向，为培养具有创新思维、环保意识的学生做好准备。
同时JA中国项目经理郭苗女士围绕JA中国教育理念和课程设置做详细介绍，JA中国与教育界合作，致力于培养具有创造力和领导力培的人才，“小小创变家”正是与JA中国合作的课程之一，在实践过程中帮助学生提升可持续发展素养，培养学生环保意识，提升学生实践能力。
答疑研讨为教师专业授课领航
青年成就北京区域发展中心负责人李盼女士通过听观摩课、教师交流分享等环节就课程改进提出针对性建议，就如何进一步研究可持续发展提出跨学科、增强项目化学习等发展方向。JA中国另一位项目经理周磊先生针对与会领导、老师提出的授课问题进行了解答，为更好的培养学生科技思维、创新思维指出方向。在专家的深度解读下，为今后教师在实施“小小创变家”课程时提供了更加专业的授课思路。
积极探索可持续，打造学生美好未来
崔村中心小学沈洪鹏校长充分肯定了JA中国的培育理念以及“小小创变家”课程给学生创新思维上带来的提升。“小小创变家”课程以体验式、实践式、快乐式的方式，引导学生学思用结合，深入了解可持续发展的相关知识，并启发孩子为可持续发展献言献策，在学习探究的过程中保护孩子们的想象力，充分激发学生的创造力，为培养创新型人才做准备。昌平进修学校教科室可持续项目负责人刘海英老师对“小小创变家”项目的育人方向给予肯定，“小小创变家”项目是聚焦学生跨学科学习，促进青少年核心素养提升的公益教育项目，并表示希望更多的项目实验校能加入“小小创变家”活动，用共同的智慧为地球美好的未来贡献力量。
活动最后，JA中国项目领导和刘海英老师共同走进崔村中心小学毛猴工作坊，了解学校特色课程，并提出将学校特色与“小小创变家”活动作品进行融合，实现学生创新力与实践力的双向提升。
科技创新与环保是我们这个时代的主题，让我们从身边的小事做起，用师者智慧启迪学生梦想，共创美好未来!