人生百年，立于幼学。立德树人，为孩子立追求美好的根，立追求卓越的根，立走人间正道的根，是我们幼教工作者的重大责任。包钢民族幼儿园11月6日开启了第十一期人文素养家园共育共治课程，快来看看小朋友今天的收获吧。
小班第一课
《好习惯与坏习惯你选哪一个》
包钢民族园人文素养课程小班第一节《好习惯与坏习惯你选哪一个》在家长们和小朋友们的热切期盼中拉开了序幕。小班第一课的价值理念是以自己为核心，引导孩子在生活中努力做好力所能及的事情，学会自立。
香香甜甜的好苹果，小朋友好喜欢。
臭臭粘粘的坏苹果，小朋友不喜欢。
好习惯就像好苹果，坏习惯像坏苹果。
小朋友选择扔掉坏苹果，扔掉坏习惯。
击掌承诺，留下好苹果，留下好习惯。
小朋友们今天识别了好苹果与坏苹果，知道了好习惯就像香香甜甜的好苹果一样要留下，坏习惯就像臭臭黏黏的坏苹果一样要扔掉，希望小朋友们能留下好习惯，做力所能及的事情，学会自立。离园时老师把好苹果送给小朋友，让小朋友和家长一起分享今天的学习成果，一起养成更多的好习惯。
中班第一课
《呵护生命》
爱护生命，爱护自然，中班第一课的故事从大自然中人与动植物的角度，描绘了人类、树木、啄木鸟、小蚯蚓等动植物相互帮助共建美好家园的场景，以树立幼儿重视任何物种、任何生命，并且了解物种的积极作用，懂得生命的价值、意义，为幼儿建立健康的生命观与自然观，同时，通过互帮互助的故事体现各个角色的责任担当。另一方面，培育幼儿超越自我的爱，爱自己、爱父母、爱他人、爱自然、爱人类的博爱心理，从而使幼儿的德根在博爱的滋养下茁壮生长。
认真听故事，了解呵护的意义。
小朋友也要学会保护自己，呵护自己的同时，学会呵护别人。
剪开大网，解救小鸟！
园长听课中……
通过今天的课程，小朋友知道了动物、植物、人都是好朋友，要彼此呵护，相互帮助。在人文素养家园共育方面，把“视承担责任为爱之表现”作为幼儿的生存理念，在生活中不浪费时间、不浪费生命，懂得爱护生命就要对生命负责的道理。
大班第一课
《遇到问题怎么办》
责任有两个内涵，其一是做好分内之事，其二是承担相应的后果，且承担责任有主动被动之别、程度境界之分。小朋友在家庭和幼儿园生活中，幼儿责任感的体现在于是否主动做力所能及的事，如，自己的事情自己做好，不麻烦别人；主动尝试做家务劳动；主动参与集体活动、集体劳动、不怕脏不怕累、主动帮助他人等。也体现在是否能愿意承担自己行为的后果，不推诿、不逃避。通过今天大班的课程，让小朋友学会了承担责任，体现生命的价值与意义，立走人间正道的根。
聆听故事《遇到问题怎么办》，理解核心概念。
交流环节，理解生活中要承担个人、家庭、集体、社会、的责任和义务。
游戏：“垒纸杯”，建立勇于承担责任的态度。
通过《遇到问题怎么办》的故事让小朋友知道了遇到事情首先要像卉卉勇于承担责任，像月月、七斗积极解决问题；在垒纸杯的游戏中，作为小组成员努力承担自己的责任，完成小组任务共同承担集体的责任。希望所有小朋友们在生活中都能做一个勇于承担责任的小朋友。
分组教研
针对今天的课程，专任教师在课后进行了教研，针对课程中闪光点和不足进行交流，为后面的课程奠定扎实的基础。
包钢民族幼儿园第十一期人文素养家园共育共治第一课课程圆满结束，期待小朋友接下来的课程中更精彩的表现。
图文编辑：郄也塔娜
校 稿：李姝蒙
审 核：詹 琦