秋风渐渐吹拂着十一月的大地，夏日的炎热 渐远去，取而代之的是一丝丝凉意。十一月，你如约而至，带着一份静谧与沉静，让人心生向往。步入十一月，大地的颜色也渐渐变得柔和而深沉。树叶在秋风的吹拂下纷纷飘落，铺满了大地，像一幅抽象的色彩画卷。那些红、黄、橙的叶子，凋零在地面上，无声地告别了夏天的热烈。它们沉静地融入土地，成为新的养料，为明年的生长埋下希望。
本周，高二二部全体师生对沁源县第一中学白爱江校长的重要讲话进行了研读。白校长对我校学生寄寓以下深切厚望。
关键词:教育育人
文化治校，从学生行为上透视习惯、品质、学习能力
学生观
1.行为习惯像军人。
2.学习品质像战士。
五学:
英姿飒爽的军姿，
雷厉风行的作风，
坚韧不拔的意志，
一丝不苟的风纪，
无所畏惧的豪气。
学生应该有五种品质
坚定的信念，
血性的精神，
率真的气质，
顽强的斗志，
无畏的力量。
教师观
教学工作:知行合一
一堂好课:
树人为本，素养为要;课堂改革是不断的迭代更新，守真创新:课堂改革秉承问题导向，痛点思维;以学定教，以教导学;为素养而教，为迁移而学;以学生为本，以学业成效为基点来评价。以教学4个维度(宽度，长度，深度，厚度)打造生命课堂。激发学生的兴趣，点燃学生的好奇心，激励学生的探索。
五明确:
目标，任务，时间，内容，方法。
六环节:导学，自学，互学，展学，精讲，小测。
考练+练考
课堂教学工作要做到:
扎实，丰实，平实，充实，真实。
课堂教学五要领:
育人为本，
素养为要，
兴趣为帆，
能力为重，
成效为标。
课堂教学四维度:
学科素养决定教学高度，
组织管理决定教学宽度，
激发兴趣决定教学长度，
功夫经验决定教学厚度。
各班落实白校长讲话要求，并整理成文件资料，让各班同学也积极学习。
各班积极落实学校各项工作安排，开展激情晨会。
各班主任积极响应号召，认真学习相关文件，并落实到日常工作中。
学生们在励志晨会中高唱《相信奇迹》。振奋人心的歌曲，激发起学生一天的斗志。
最后让我们一起共勉:
🍎你是什么样的人，就会遇见什么样的人。
🍎那么多优秀的人都在努力学习，你有什么理由停滞不前，等着被别人碾压吗？
🍎啥你可以拒绝学习拒绝努力，但你的竞争者不会。
🍎既然一定要有一个第一名，为什么不让我来？
🍎不把自己逼一把，你永远不知道自己有多优秀。