为了更好地明晰学科发展方向，提升教研针对性，进一步培养学生化学学科核心素养，全面提升初中化学教学质量，琼海市2023年中考化学试题分析暨2024年中考化学备考会于11月3日下午在上海师范大学附属琼海中学举行。
01 活动议程
饶燕芳老师研究课例观摩学习
各学校老师共交流、评课议课
陈继宏主任指导2024年中考备考工作
02 《如何书写化学方程式》课例
上海师范大学附属琼海中学饶燕芳老师复习设疑，将知识进行整合重组，紧扣教学目标开展学习活动，从书写原则、配平定义、书写步骤到书写的注意事项，课堂结构设计严谨有序，引导学生深入理解化学方程式的书写，配合一道道典型例题，采用讲练结合方法策略，让学生在真实情境和应用中提升了解决问题的能力，发展了核心素养，起到了良好的授课效果。
饶燕芳老师的教学注重过程，详细讲解结果的获取途径，引导学生一步步地解决问题，这层层递进的方法让学生更加能够感受到每一个过程的获得途径以及所表示的价值，每一次回答正确就可感受到一次微小的成功，从而加深了对配平方法的了解和掌握，更好达到教学的目的。
饶老师课堂真实、教学朴实、内容充实，教学设计活动丰富，训练方式多样实在，充分利用了多模态的教学资源。活动设计不仅趣味性强，且环环相扣，梯度螺旋式上升，使学生学习兴趣浓厚，教学效果显著。
03 课例点评促提升
随后，海桂中学卢婕凤老师和南俸学校陈金老师通过课堂教学的量化评分表分别对公开课进行了精彩点评，并对进一步优化课堂给出了中肯建议；就如何把握课堂内容创设真实情境、如何以学生为主体更加充分地提高学生的课堂参与度，及课堂构建等方面分享了自己的学习感悟和实践体会，启发了老师们对于化学教学的深层次思考。
04 高屋建瓴明方向
“知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。”琼海市教育教研培训中心陈继宏主任首先针对近两年的化学中考成绩进行分析，从中考结果反观教学，旨在研讨如何有效实现教考一致、以考促教，进而提升课堂的有效性，发展学生的高阶思维能力。
接着详细阐述了我省的中考试题特色：
1.反映时代特征，凸显育人价值；
2.强化学科素养，突出关键能力；
3.展示学科特点，彰显学科价值；
4.聚焦教学实际，引导回归教材；
独具创新提素养，学科育人显价值。最后，对今后的教学和备考提出了几点建议：
1.聚焦新课标，践行新理念，助力新课堂。仔细研读课程标准，把控教学深广度；
2.通过大概念统领的多维结构，以中考试题对标学习主题，注重基础知识和基本技能的传授；
3.制定切实可行的备考方案，面向全体学生，落实“教-学-评”一体化。
今朝已展千重锦，明日再进百尺竿。本次活动为我市中考备考工作指明了方向，提供了新思路、新方法，也为琼海市初中化学老师提供了交流学习的平台，使全体教师明确了下阶段的教学目标。分析总结，是为了找明方向，汲群智，更好地前进，相信在全体教师的通力合作下，我市的教学质量必将实现进一步提升！
文字、排版：薛舒
拍照：上师大琼中化学组
审核：饶燕芳