秋风送爽，金桂飘香。
以教促研，教研相长。
乘风破浪，扬帆起航。
为探索出一套科学、实用、高效的中小学课堂模式，推全面推进教育教学质量的提升，2023年秋季学期“品质教育·马山好课堂”校本研修大操练活动（古零镇中心学校第四片区数学专场）在马山县古零镇杨圩小学开始了。
活动方案
本次研修活动的内容以小学数学人教版二年级上册《5的乘法口诀》的内容为课例
第一板块
备课磨课
教学设计初稿
在准备活动的过程中，韦志革老师立足课标，结合二年级学生的学习情况，初步完成教学设计初稿。
第一次试课
韦志革老师从导入、新授、课堂操练、课堂小结、课后练习进行了试课，然后古零镇中心学校第四片区数学小组再集体研讨反思改进教学设计。
第二次磨课
第一次试课修改教学设计的基础上， 韦志革老师在杨圩小学二年级一班进行了第二次试课。本次试课梁老师准备充分，精心设计教学环节，在课堂上韦志革老师运用多种方式激发学生学习兴趣。课后，古零镇中心学校第四片区数学小组的老师们对课程的准备和课堂的呈现提出了很多宝贵的意见。
教学设计终稿
最后，经过古零镇中心学校第四片区数学小组各位老师们共同献策，结合试课时学生的实际情况，完成了教学设计终稿。
第二板块：成果展示
2023年10月19日活动当天，古零镇各学区兄弟学校教师代表集中杨圩小学参加本次展示活动。本次活动由杨圩小学朱联老师主持，他对本次活动的流程以及分组情况进行了详细介绍，并对本次活动进行引领发言。
教学展示
韦志革老师教态自然，教学环节清晰，环环相扣。通过多种教学方式，教授、巩固本课所学知识，再通过游戏等多种学生喜欢的方式进行课堂小练，加深学生本节课所学的消化。
韦志革老师通过课件、播放视频以及游戏练习等现代化媒体教学手段和方法，激发学生对本课所学知识的兴趣，激发学生学习热情，学生边看边学再比一比，最终达成了教学目标。
评课探讨
评课能使执教者收获巨大，也能让所有参加活动的教师收获教学经验，强化自身的教学能力。
首先，韦志革老师从教学目标、教学设计、课堂教学进行反思。
韦志革老师反思：很荣幸能担任这次马山好课堂上展示课的机会。整堂课学生自主学习的时间较少，未能体现学生学习的主体性，成为课堂的主人。备课时对学生方面的备课尚未充分，导致学生的学习兴趣还是没有达到理想效果。
其次，听评课小组教师，从三个维度对韦志革老师的课进行评价。
维度一:学生学什么
（第一组组长：杨吉文老师发言）
评课老师发言提出，本课设定的教学目标设计恰当，关注学生的四基、四能及三会。重难点与教学目标相对应，符合课标的要求。但对本班学生来说有些难度，对学生的学情备课尚有不足。
维度二：学生怎么学
（第二组组长： 玉海飞老师发言）
韦志革老师本节课课堂内容丰富，学生参与积极性高，但缺少探究与自主合作学习，希望能以学生为主体，让学生学习自己发现问题、解决问题的方法。
维度三：学生学的怎么样
（第三组组长：邓伟华老师发言）
赞扬了韦志革老师课堂效果好，采用多种教学方式进行教学，使学生很好的接受了本课的教学内容，达成了基本的教学效果。
古零镇第四片区领导杨圩小学杨吉文副校长经验交流发言：
本次活动，我们片区在中心校的领导下，按”品质教育 马山好课堂”的文件精神，从组织教师，确立团队，拟定方案，到按方案有条不紊的开展活动，当中，数学小组的成员相互协作，在研课磨课中提出宝贵的建议，最终形成成果，在展示课中充分体现。希望把本次活动的成果带回各校展示，推广开来，着实在低年级教学中，使课堂生动有趣，学生参与度高，提高教学质量。
古零镇中心学校韦卫琴副校长总结发言：
非常感谢第四片区的领导老师以及团队成员为本次活动作出的贡献，为我镇校本教研活动持续向品质教育推进表示感谢。
本次活动，研究课题明确，活动现场学生表现积极，踊跃参与课堂的教学活动，教学效果好，达到方案中预期效果。但所选上课内容有超前，希望以后选上内容应尽量与教学进度同步，谢谢。
（参与活动的教师集体合影留念）
最后，马山县2023年秋季学期“品质教育·马山好课堂”校本研修大操练活动--古零镇中心学校第四片区数学专场成果展示活动取得了圆满的成功。本次活动为古零镇数学教师提供了展示自己的舞台，更为每一位参与的教师提供了互相学习、交流、研讨的平台，达到共同成长的目的。
文字编辑：朱联、杨吉文
图片：朱联、杨庭忠
初审：苏兰杏
终审：韦继俊