国庆10月接近尾声，洛南县城的路两旁树儿几近秃顶，秋风在银杏叶树下的地面上铺满了金黄，来来往往的人们点缀着上下班的路，匆匆忙忙去寻找生活。
此时的城中校园书声琅琅，操场上，教学楼两旁的东西大道，办公楼上的走廊，一个人影都没有。一切都是那么有序，一切都在孕育成果。
教室里是薛校长在讲课，向学生们说着“发酵” 的实验演示，说着棒子的泡菜制作，也有“米酒”的“招待”。尽兴之余，展示生活中“食品的保存”，防腐剂的多少和使用，给生活的学校学习添加了佐料。
薛校长领头同课异构课堂
年级主管亲临指导，省市县教学能手坐于堂后，看着记着思考着。
吕玉慧老师接近退休仍坚持在三尺讲台，与学生为伍，答疑解惑，指导年轻教师，扬长避短。
这是吕老师精美的课件，她用柔和的语言，专业的讲解，联系生活，真正告诉我们“这样红的花儿“就是30年讲台浇灌出来的。
这是任丽娜，是生物组刚入伍的新兵，正用具有着渗透力的声音感染着学生，把自己生活中的油盐酱醋在课本的框架下渲染，那是一首诗一幅画，精准的展现给学生“发酵”的“实验”理解，用视频现场教学“米酒的制作”，隔着课堂我们都闻到了“酒香”。
姚萍主任、刘杰主任下课后边走边说“生物”课就是有趣，让生活走进《生物》，《生物》中处处都是生活，她们从领导角度从省市名师的角度点出了《生物》课该如何去上。
同一节内容不同的老师课堂教学总有不同，张校长提出的“同课异构课堂”，让同行同课头互相学习互相促进精益求精，共同为城中的发展洛南的教育添砖加瓦！