秋日共研，簇结一树硕果；逐梦教学，沉醉一路芬芳。为了促进教师专业成长，提高教学质量，发挥骨干教师的示范引领作用，诏安一中第10周骨干教师示范课如期开展。本次示范课由高中英语组沈晓丹，初中英语组李镇全两位教师执教。
授课环节
阅读七选五是高考英语的阅读题型之一，主要考查学生对文章的整体内容和结构，以及上下文逻辑意义的理解和掌握，对学生的语篇意识要求较高。
沈晓丹老师以阅读七选五解题策略为课题进行授课，由拼图游戏作为导入，激发学生的学习兴趣，进而引出主题——还原语篇。接着从命题的角度，展示阅读七选五的命题规律及解题思维导图，紧紧围绕：语篇结构，词汇线索和逻辑关系三个方面，引导着学生总结出阅读七选五的解题技巧。随后沈晓丹老师结合历年的高考真题，让学生领悟解题策略的实际运用，在课堂的结尾再次回扣解题技巧，加深了学生的印象。
李镇全老师选择八年级上册Unit2 Topic2 Section D为课题进行授课，先是利用实物图片为导入，复习上一节课所学的单词，随后展示另一组图片，引导学生猜测图片信息，预测听力内容，实现听力技巧的渗透。接着通过图片排序和短文综合填空，锻炼学生获取关键信息的能力，使用情态动词为图片配文字，巩固学生对情态动词用法的掌握，让学生体会情态动词在具体语境中的运用。最后通过课堂小结，回顾和梳理本课学习内容。
评课环节
教研组的老师们积极参加听评课活动，在评课环节畅所欲言，交流听课心得。老师们认为沈晓丹老师这节课教学目标明确，过程设计清晰简洁，环环相扣。课堂导入以简单的拼图游戏类比七选五做题思维，游戏简单生动，过渡自然流畅，实际教学课堂氛围活跃。带领学生在用中学，又学以致用。课后的归纳总结和再输出，检验教学效果，求真务实。
初中英语教研组的老师们认为：李镇全老师的整节课过程完整，节奏紧凑，效率较高，重难点突出，运用思维导图的形式回顾和梳理本课学习内容，总结情态动词的用法，帮助学生巩固知识，理清思路，抓住重难点，达到了预期的学习效果。