为了提高我校教师的专业发展水平，进一步落实新课标理念，立足本校教研，第九周三年级语文科组3位老师开展同课异构活动，下面让我们跟随镜头一起来进入老师们精彩有趣的教学活动中吧！上公开课的老师们紧跟新课标要求，精心设计教学活动，以不同的教学风格引导学生积极思考、踊跃互动，让40分钟的课堂焕发出了与众不同的生机活力。
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三位老师执教的内容都是《搭船的鸟》第二课时，展示出各自的特色：
赖琼彦老师的这节课教学目标精准，重点环节设计巧妙，注重趣味性，引发学生质疑思考，营造出开放的学习氛围，让学生成为学习的主人，课上还能紧扣单元主题，教会学生体会作者怎样留心观察事物，学习写作技巧。另外，课堂上还通过多种形式的朗读，调动了学生学习的积极性，培养了学生动脑的能力和自主探究的能力，有效地实现了教学目的。
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卢婉丽老师课堂上语言优美，仪表大方，课堂上能充分利用儿童的心理特点，创设丰富多彩的情境，为学生对新知识的探究和整节课教学任务的完成起到了举足轻重的作用。教学环节过渡自然，过程由浅到深，方法灵活多样。
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陈萍萍老师基本功扎实，课堂上表情自然，有语文老师的特质，引导学生进入文本时，问题的设计有指导性，充分引导学生以读为主，读的形式多样，能注意课堂的生成。教师板书设计完美，书写工整，有示范性。
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评课进行时，首先由执教老师分别对自己执教的课例的教学理念，教学思路及其教学反思进行说课，然后是听课老师们针对所听的课例进行评析，大家畅所欲言，各抒己见。
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通过此次“同课异构”活动，三年级语文组的老师们进一步理清了教学思路，体会到教学中存在的缺陷，我们将继续努力学习研讨，力争提高课堂教学质量。