2023年11月3号，华东师范大学澄迈实验中学省级骨干教师李维林老师莅临澄迈思源高级中学，与海南师范大学驻于澄迈二中的实习老师和驻于澄迈思源高中的实习老师一同进行了说课环节的讨论和指导。
首先进行说课演示的是澄迈思源高级中学的实习生——何舟山。他抑扬顿挫并声情并茂地展示了他对于人教版必修1 unit1的读思课设计。课程整体创新性强，延伸范围广，但在环节之上有所纰漏。
其次进行说课演示的是来自澄迈思源高级中学的舒丹。她用词精炼并侃侃而谈，将整堂课的教学设计呈现于大家眼前，环节完整且构思缜密，但不足之处在于并未总体升华主题，在教学目标设置上出现片面化的问题。
随后两位实习老师共同分享了他们的教案设计。
在说课演示和教案分享环节结束后，华东师范大学澄迈实验中学省级骨干教师李维林老师带领五位实习老师进行了实习生互评与骨干教师点评以及说课经验分享的环节。
经过此番探讨，大家了解到，再说课时分为四种不同的课型，其中包含听说课，读思课，探究课以及写作课。而不同的课程所涉及的环节和注重的侧重点也是大有差异的。说课过程当中，我们新一代师范生应做到全英说课，这是判定我们语言面貌及能力的最基本方法。
说课是教学改革中涌现出来的新生事物，是进行教学研究、教学交流和教学探讨的一种新的教学研究形式。它作为一种教学教研改革的手段，有效地调动了教师投身教学改革，学习教育理论，钻研课堂教学的积极性。教师在吃透教材、简析教材内容、教学目的、教学重点、难点的基础上，才能展示一堂完美的说课。所以这是提高教师素质，培养造就研究型学者型青年教师的最好途径之一。