前几日故事书《我爱一年级》中读到“秋游”一词，孩子们已是心动：“秋游，这么好的。”忍不住把小道消息透露给孩子们：“下下周，我们也要去秋游了。”神往了这么久，终于梦想成真。
早晨，小珺第一个到校，她神秘地说：“我戴了一个遮阳帽和野餐垫！”又对后来的孩子说：“今天我第一，老师第二。”孩子们已经开始七嘴八舌地交流起背包里的诱惑了。在提醒了几个关键词“互助、安全、卫生、纪律、观察”后，带着对做一名“文明旅行者”的向往，我们出发到远方。
“我能和某某坐在一起吗？”看来，每个人都有自己心仪的小伙伴。车轮像摇篮，孩子们欢快地唱歌、念诗，晕车的孩子竟然也都平稳到达。“施光南是做什么的？”“音乐。”立刻有孩子高声回答。看来阿杰老师一路的宣讲也听进去了。我们在施光南故居参观一周，一条钢琴长廊引起了孩子们的注意，一行人欢快地奔过去，跳跃，清脆的钢琴声真的响起来了。
广场上，赶小猪的游戏看似简单却暗藏技巧。因为“小猪”是气球，想用羽毛球拍赶它前进，绕过障碍物，风儿却在暗地里使坏。于是乎，气球就像个任性的宝宝，你要它往前，它偏往后跑。急得娃们忍不住用手去捉住这个不听话的家伙，好让它回到正道上来。
接着，长廊盛宴开始了，这大概是最惬意的时光了。小伙伴三五成群，坐在阴凉的廊道中，取出家长们精心准备的爱心餐，有水果拼盘，有寿司，有面包，有饭团，当然也有琳琅满目的零食。吃了自己的，吃伙伴的。小展松了口气说：“这下我的包包轻松多了。”其间，萌娃们开始轮番给老师们喂食。我手捧各色零食，嘴里还被喂了一口饭团和面包，招架不住，笑着说：“去喂陆老师和阿杰老师吧。”这时，蓝老师走过来，立刻成了新目标。蓝老师说：“嗯，比我们班的孩子还热情呢。”
吃饱喝足，重新出发，路边大朵大朵的火红月季花引起了孩子们的注意。我们走进一个凉棚，里面摆放着一张张方桌，桌上有雪白的米粉，还有方形的木架子。这里就是做桂花糕的场所了。八人一小组围桌而站，师傅们一边示范做糕的动作，一边让孩子们轮流体验。装米粉，撒桂花和白糖，再压实，最后翻个面，敲一敲，倒出来。桂花糕成型的一刹那，孩子们都拍手欢呼起来。
离开桂花糕制作体验点，孩子们进了大蹦床，忘情地蹦呀，跳呀。看见小心翼翼走进来拍照的我，也不忘了盛情邀请：“张老师，你也来蹦吧。”小浩一边蹦一边懂事地说：“给我和好朋友合个影吧。”接着我们到滑草场。
这片碧绿的草坡自上而下，形成一个弧度，上面有几条七彩的滑道，滑道两边还有鲜艳的小风车在呼呼转着。中央有一辆滑车在缓缓搬运着一个个彩色的大轮胎，这就是滑草的“坐骑”。两个小伙伴一前一后，屁股坐进去，腿儿挂出来。工人手一放，就缓缓向下滑去，灿烂的笑容不由自主在脸上绽放。上面等待的小朋友一脸期待相。不一会儿，滑下去的小朋友又从草坡逆光奔跑而上，那无忧无虑、天真烂漫的神态，恍惚有畅游大草原的辽阔之感。最后，我也忍不住坐上去体验了一把，坐在里面，屁股能感觉到轮胎底部和滑道的摩擦，旁边的风车在飞舞，粉红的小朋友也欢叫着跟跑在旁边。我一站起来，孩子们立刻过来采访：“张老师，什么感觉？”
归程，饮用水基本告罄，孩子们友好地分享着生命之水，体会着团结互助的温暖情谊，萌娃们的第一次秋游，兴尽而归。