秋日暖阳伴金桂，凉风习习传送宝。为了促进教育均衡发展，整各教育教学资源，充分发挥优秀教师引领、示范和辐射作用。2023年11月3日上午，区教师进修校语文组教研员陈开毅老师，带领武隆第一中学校杨单迦老师和江口中学代义兰老师，到我校开展送教活动。
本次活动分三个阶段：一是课堂展示；二是单元整体教学培训；三是教师交流，联合教研。
本次语文送教活动采取同课异构的形式，由武隆一中杨单迦老师和育才中学卓琳老师带来初二年级的一篇优美散文《昆明的雨》。
两位教师都创设了一个优美的情景，在情景中，带领学生一起去领略雨中昆明的美景。从滋味美、人情美、环境美、意境美四个方面品味散文。两位老师都擅长小支架教学，通过情景再现、对比朗读、细节引导等方式，让本堂课优美至极、如诗如画。
在本次活动中，江口中学代义兰老师为我们带来了题为《单元整体教学设计的实践探索——以七年级上册第五单元为例》的教学经验分享。代老师以七年级上册第五单元为例，详细讲述了她在单元教学尝试中收获的经验、遇到的问题以及提出自己的见解。她以写一篇竞选稿为活动，串联整个单元的教学，为语文大单元教学做了引领，是我们今后在大单元教学设计中学习的榜样。
教师评课交流和活动总结环节，由语文教研员进修校陈开毅老师主持。一是由两位老师分别对课堂的安排构思做分享；二是分年级对两节公开课进行评课；三是陈开毅老师对两位老师课堂的点评，以及对本次活动的总结。
交流评课活动中，老师们积极发言，对两位献课老师给予充分肯定。陈开毅老师先是对代义兰老师对单元整体教学做了进一步讲述，然后对两位献课老师本次课堂安排加以肯定。在总结时，陈老师还提出几点建议：一、要有课标意识;二、要注意圈点批注，引导学生抓关键词;三、要注重语文实践活动;四、注意课堂情景的创设。
本次送教活动，陈开毅老师为我们语文课堂的设计构思和大单元整体教学方面，都提出了宝贵意见。在今后的语文教学中，我们将牢记陈开毅老师提出的建议，按照新课标的要求，打磨好每一堂语文课。