发现红薯
午饭过后，和小朋友们一起散步，路过种植园的时候，小朋友突然停下了脚步，看到了一种奇怪的植物，孩子们发出了疑问“老师，这根长长的藤是什么呀？它是菜吗？好吃吗？”到底发现了什么植物呢？我们一起去看一看吧。
“识”红薯
红薯原产自中美洲，随着哥伦布远渡重洋来到欧洲，而后在1594年左右辗转传入中国。现在，红薯是全世界产量排第七的农作物，而近90%的红薯是中国生产的。
红薯虽然名字中带有“红〞宇，但它的颜色其实有很多，外皮有黄色、橙色、红色、棕色、紫色，而内部的颜色也从白到黄、橙色、再到粉色、紫色有很多种。
“烤”薯趣
“老师，我们挖出来这个红薯好大呀！”
“我们待洗干净，要不然吃的都是泥！”
“老师这个木棍，可以吗？”
“好香啊！可以吃了吧”
“这都黑了，怎么吃啊？”
“品”薯味
“好香呀！甜甜的味道。”
大自然是最好的老师，对于孩子来说最好的教育来自于生活，来自于体验，同样一片天一席地，收获各不相同。让宝贝回归自然释放天性。孩子们通过识红薯、挖红薯、洗红薯、烤红薯、剥红薯、吃红薯系列体验活动，让宝贝们成就感满满，增强自信心懂得团结合作的能力。
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著名的教育家陈鹤琴先生提出“凡事儿童自己能做的，应当让他自己做”
通过这次活动，我惊喜的发现，孩子们解决问题的能力，面对问题态度上的变化，这份坚持的毅力，不断探索的欲望，作为老师，我应给予孩子足够的支持和鼓励，让他们不断探索，成长和进步，成为更好的自己。