每一份温暖的教育都是从相遇开始，每一次成长的收获，都是从交流学习开始。2023年11月3日，广东省基础教育信宜园本教研基地项目主持人信宜市教育城幼儿园党支部书记、园长张彩梅，副园长梁妙盈带领基地成员及骨干教师等共5人来到化州市幼儿园，观摩化州市幼儿园省级学前教育“新课程”科学保教示范项目（木偶戏剧课程实践研究）成果展示活动，共赴一场秋日学习之约！
观表演·览园所
走进化州市幼儿园，我们观摩了中班幼儿《昆虫村的技艺表演》、大班幼儿《嫦娥奔月》、《新橘红故事》木偶戏剧表演游戏。小朋友们默契配合，在精心设计的木偶戏台，用本土化州话大胆讲述，把生动的故事情节用偶剧的形式大胆地表演出来，极富特色，又有童趣，给我们留下了深刻的印象。
幼儿园里的一区一角皆教育，一步一处皆用心。操场展示区、楼梯、走廊、班级等都被利用起来，以形式丰富的“木偶”文化及园本课程的开展进行布置，充分地体现了“木偶”的园本特色，每一个角落都展示了浓浓的艺术氛围。
听汇报·深启发
邱一霞园长代表项目组，对《基于核心素养的幼儿园传统木偶戏剧课程建构与实践》项目背景、研究的总体情况、取得的成效及应用推广等方面进行了一一阐述，展示了项目组三年来研究、探索传统木偶戏剧课程的心路历程。
化州市幼儿园李苗老师进行主题探究活动《嫦娥奔月》分享。李苗老师就活动的缘由、木偶剧课程赏、玩、导、说、做、演六大环节的做法进行了详细分享。
化州市东山街道中心幼儿园彭方虹老师进行课程故事《轮子上的章鱼戏台》分享。
观课例·深体验
课例观摩《乌龟大战蚊子》
听讲座·学知识
在现场，我们聆听了叶平枝教授《深度学习的实践样态》的专题讲座，叶平枝教授从什么是幼儿深度学习、通过分享精彩的绘本故事《石头汤》引导教师如何促进幼儿深度学习，教师在设计的深度学习课程应以主题探究为基本形式选择幼儿最感兴趣、最能促进幼儿全面发展的主题作为课程内容等多方面进行阐述；从线上，我们聆听了张金梅教授《儿童戏剧教育内在肌理与前景洞察》的专题讲座，张金梅教授从儿童戏剧的表层肌理、中层肌理、深层肌理等方面展开阐述，让我们了解儿童戏剧教育的编戏、排戏、演戏以及如何让戏剧渗透于学科等知识。两场讲座都让我们受益良多！
观，必有所获；
学，必有所进；
做，必有所成！
每一次学习都是一场提升的修行。通过此次观摩学习，我们不仅拓宽了视野，还学到了很多宝贵的经验。我们将不忘初心，在学习的海洋里继续遨游，不断地提升自我！
编 辑：杨敏琪 梁青芸
摄 影：梁青芸 杨敏琪
初 审：尤多娇
终 审：梁妙盈