为了更全面地了解全园幼儿情感、态度、知识、技能等各方面的发展水平和教师的保教工作质量，11月3日太平镇三星村幼儿园对幼儿进行了能力测评活动。
测评活动根据《幼儿园指导纲要》《3—6岁儿童学习与发展指南》中的幼儿发展目标与评价标准，采取情境式、游戏式、运用谈话、观察等多种方法对全园幼儿进行了健康、语言、社会、科学及艺术五大领域的综合评价。从而了解了孩子们在情感、态度、知识、技能等方面的发展状况。
在轻松愉悦的“游戏”活动中，通过说一说、唱一唱、跳一跳、画一画等，反映了孩子们各方面能力达到的程度。瞧！小班小朋友的表现赢得了在场教师的阵阵掌声。大班的宝宝不愧是幼儿园里的大哥哥大姐姐，他们听要求、讲规则，独立自主，向教师们展示了各项技能。
小小测评不是目的，只是为更好地找到“因材施教、因人而异”的育幼方法，在不断的研讨、总结与反思中，促进内涵的提升，从而有效推动我们太平镇三星村幼儿园整体保教质量的提高。