花开有时 衔接有度                                      ——学习准备之时间管理

ᶜᵘᵗᵉ 。
创建于2023-11-05
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《指南》中指出:“要引导幼儿感知和体会生活中很多地方都用到数,关注周围与自己生活密切相关的数的信息,体会数代表的不同意义。”为了帮助孩子们感知日期与数字的关系,更好地认识、使用日历。于是,我们跟随孩子们走进了日历的世界,去了解、去探秘,一步步揭开日历的神秘面纱......

一、认识日历

为更好的认识、使用日历,孩子们对生活中的日历进行了收集与探索,发现日历里的各种图案、文字符号、不同颜色、不同天数,于是,集中教育活动《日历的秘密》就此展开,孩子们初步学习到看日历的方法。

《日历的秘密》

我的小本领

00:44
00:43

二、寻找日历

我们交给幼儿一个小任务:寻找身边的日历。来激发幼儿对自己周围环境中的数学问题的关注和兴趣。为了了解更多关于日历的小知识,小朋友从家里带来了精美的日历来分享,一起来看看吧!

我与日历合个影

寻历之旅

班级日历展示区

我们一起看

三、游戏大闯关

游戏即有趣又有教育意义,帮助孩子认识日历,并学习日期和时间的概念。通过亲子合作和讨论、加强孩子对日历的理解和记忆。快来看看孩子们的精彩瞬间吧!

挑战一:说说看看

00:06
00:08

挑战二:找找圈圈

我会圈传统节日

我会圈自己的生日

通过此次活动,幼儿从日历上一边寻找,一边记录,感知生活中的很多地方都会用到数字与文字,渗透幼儿获得日历的相关知识和经验,培养幼儿时间观念和自我管理意识。孩子们在不知不觉中认识了日历,学会看日历,知道一个月有多少天,帮助孩子们感知和理解时间,从而对时间有了更深的认识,为幼小衔接奠定基础。

红河县幼儿园大班级部

             2023年11月5日

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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