“教而不研则愚，研而不教则虚”，教乃是研之基础，研乃是教之利器。为了进一步提高教师的专业素养和教学能力，务实教师的教学基本功，2023年11月3日上午，我镇开展了本学期数学科教研活动，全镇数学老师们一同踏上“数学教研活动”之旅，共同探讨数学课堂教学这一永恒话题。
首先是蒙金华老师执教的二年级数学第四单元《乘加乘减》 例5。蒙老师课前用“习课堂”管理口令来吸引学生的注意力，通过复习旧知来拉开本节课序幕，教学思路清晰，重难点突出，教学环节层层递进，由浅入深。
接着是梁玉娇老师执教的五年级数学第六单元《平行四边形的面积》。梁老师通过简单的“五3班和五4班的矛盾”创设情境，巩固和加深学生对已学图形的特征的认识，引入平行四边形的面积。让学生通过数方格的方式，观察表中数据大胆猜测平行四边形的面积计算公式。课堂中梁老师善于运用教具提高学生的积极性，通过剪一剪，拼一拼等操作活动，让学生亲身经历平行四边形面积计算公式的探索过程。
梁老师让学生上台说说自己的想法。
梁老师演示了平行四边形转化过程的方法。
看！学生们正在认真地思考并进行激烈的讨论！
常说“当局者迷，旁观者清”。展示课结束后，先是由蒙老师和梁老师针对本节课进行课后反思。
接着让全体数学老师分成六个小组，对这两节课进行现场改课及模拟上课。
老师们围坐在一起，认真的交流讨论着如何能更好的上好这两节课，他们互相倾听对方的观点，不时提出自己的看法和建议。
接着是每个小组代表模拟上课。
老师们真诚而精彩的交流，思如风发，言如泉涌，在交流中投射着一种智慧，一种魅力，从不同的角度对这两节课进行分析并模拟，这对于促进我们专业的成长，解决教学中发现的问题具有重要价值。
之后，为了让全体数学教师对本次研讨活动主题有更进一步的了解，教务处李慧娇主任就《小学数学课堂教学有效性的研究》进行发言。
接着由科研处许香莲副主任就“新课标 新理念 新路径——《义务教育数学课程标准（2022年版）》解读及教学思考》”发言。
“教无涯，研无止”，教和研是教学的双翼，让我们展开教研的翅膀奋力飞翔。一分耕耘，一份收获，教学工作苦乐相伴。本次教研活动，让每一位老师都有不同程度的提高，丰富自己的教学经验。