十月,是七二班孩子在龙岗特校学习和生活的第二个月。孩子们在常规纪律、学习、社交等各方面都有很大进步,更加适应学校生活。接下来,让我们一起走进孩子们十月份的校园生活吧!
课间活动
心理健康邓老师和孩子们玩游戏🌹
孩子们在休息区玩玩具👍
午餐午休
十月,孩子们都有好好地吃饭哦!
孩子们学会了自己拿餐,吃完午餐后自己把餐具摆放整齐!经常被配餐的阿姨夸奖👍
午休前,然然帮媛文拿被子👍
十月,孩子们也有好好地午休哦!
户外活动
十月的第一个大型户外活动——校园种植活动。
胜利而归,班主任王老师奖励每位同学一个大苹果!
希望孩子们也能如我们亲手种下的韭菜般向阳而生、顽强生长。
本月第二个大型活动,我们来到了光明农场~
学习活动
生活适应
这个月在上个月兴趣爱好的基础上讲解了兴趣爱好的好处以及如何选择兴趣爱好,鼓励同学积极尝试新事物,努力坚持自己的兴趣爱好,发展出一技之长。接着,讲解了日常活动计划 从日常活动的类别到如何沟通确定日常活动,再到如何制订日常活动计划进行学习,培养学生初步定时间观念和健康的生活方式。接下来我们将学习如何执行活动计划,如何接受计划的变动。
生活语文
本月,生活语文通过课文《2 生物角》,学习了从整体到局部、从上到下的事物描写顺序;通过课文《3 一株紫丁香》,感受了师生之间互相关爱的情意;在学习《4 学查字典》时,每位同学都拿起字典,通过部首查字法查汉字;在《语文天地一》中对第一单元的课文进行复习、练习;初步感知课文《5 山行》,随后,同学们便前往光明农场开展户外实践活动。返校后,同学们在老师的引导下回忆了光明农场的一天,并尝试用文字记录光明农场的一天。十月份,孩子们整体表现都很棒。课堂上,注意力更加集中,大家都积极踊跃发言,敢于表达自己的观点;班级整体表现有很大进步,尤其是此前不认识字存在畏难情绪的孩子,能够努力跟随班级教学的进度,在老师的指导下努力参与各项课堂活动;每次汉字练习作业都认真完成;课堂常规也逐步建立起来;孩子们也不断学习表达自己的情绪、情感。
生活数学
十月,在生活数学课堂上叶老师带领同学们一起认识了身体尺的大大用处,同学初步知道在没有标准测量工具时,我们可以暂时用自己的身体部位进行测量。但是通过多次实践,有同学发现了每个人的身体部位长度都不一样,需要有一个统一的测量标准。于是我们学习了长度单位厘米,初步认识了在测量较短物品时可以用厘米做单位,也知道厘米的英文名字缩写是“cm”。通过学习厘米,我们还认识了测量工具直尺,分清楚厘米的大刻度小刻度以及学会尺子长度的两种读数方法还真的有点不容易哦,但是同学们通过反复练习基本都能够掌握啦。最后,我们还一起学习了用直尺测量物品长度的方法步骤,同学们基本都能够正确测量物品长度,而且个别同学还可以按要求画出相应的线段哦,同学们都太棒啦!11月我们继续加油!
劳动技能
10月劳动技能在整理床铺的基础上围绕家务劳动开展厨房劳动,以水果沙拉为主题,我们认识了处理水果的工具,学习了处理香蕉、青提、小番茄、火龙果、苹果的方式(清洗、削皮、切片、切块、对半切),以及注意事项,掌握了水果沙拉的制作步骤。
同学们在劳动过程中认真仔细,团结合作,逐渐熟练,不仅仅享受了水果的美味,还掌握了一项美食技能,希望在接下来的学习中同学们能够继续发扬劳动最光荣的精神,好好学习,继续进步!
运动与保健
本月教学,主要围绕体育节项目展开穿插体能训练与体育游戏分别进行了30米跑篮球运球接力跑立定,跳远,仰卧起坐等项目的学习与复习,同学们掌握较好,但少数同学的动作标准度仍有提高空间,班级个别同学参与度需要,进一步提升在整个教学过程中学生进一步认识比赛的意义,能够主动参与到比赛当中体验到比赛的乐趣。
信息技术
在10月份,我们初步认识了平板的键盘,包括:(1)键盘的区域组成,(2)键盘的常用按键,(3)生活中的常见输入方式。在学习键盘的区域组成时,我们一起认识了数字区域、字母区域、标点符号区域还有功能区域。在学习键盘的常用按键时,我们一起认识了删除、搜索、切换输入方式等常用的按键,同学们可以自己主动切换自己擅长的输入方式进行文字输入。在学习常见的输入方式时,我们一起学习了拼音,手写,语音三种输入方式。同学们表现非常棒,很快地对键盘上的区域划分有了一定的认识,并且能够选择至少一种自己擅长的输入方式,在班级群中发送一段自我介绍,之后也可以通过浏览器搜索自己喜欢的动物,动漫或者建筑等事物。
绘画与手工
10月我们主要以中国画为主,同学们表现得非常出色,对于新材料同学们不仅积极地参与课堂,而且能够完成优异的作品。能够对中国传统画技法有所了解和热爱,非常不错哦!
艺术休闲
10月份艺术休闲以玻璃画立体造型与曼达拉为主,同学们一起努力完成了立体作品,并且在配色活动中,表现出了极大的兴趣,整体表现情况较好,同学们都可以很好地完成作品要求,期待同学们的曼达拉作品成品。
唱游与律动
本月我们学习了《今天是你的生日》这首歌曲,大部分同学能够跟随歌曲范唱哼唱歌曲旋律,能够在老师的引导和提示下,尝试用简单的肢体动作表现歌曲。
其次,我们还欣赏了管弦乐《铁匠波尔卡》。这是一个非常欢快、诙谐的作品。在图形谱的辅助下, 大部分同学能够用特定的声势节奏表现乐曲各主题间的变化,并且在课堂进行中,同学们都能积极的参与到音乐活动中来。
心理健康教育
10月的心理健康教育的主题是生命教育。本月第一周的课程主题为生命的成长,通过本周的课程帮助学生了解自己生命的由来,感受了自己生命的成长过程;第二周的课程主题为生命的力量,通过本周的课程帮助学生感受生命存在的坚毅力量;第三周的课程主题为你好,青春期,通过本周的课程帮助学生认识青春期自身存在的生理变化和心理变化;第四周的课程主题为青春期自我保护,通过本周的课程帮助学生认识到青春期自我保护的重要性,理解了青春期如何自我保护。