家访，是一场美好的精神洗礼，让学校和家长达成共鸣; 家访也是学校与家长形成教育合力，丰富孩子情感、促进孩子发展的重要途径。2023年11月，利津县凤凰实验中学七年级全体班主任老师和任课老师，开展了旨在关怀与促进在校学生的家访活动，收获颇丰。此次家访展现了利津县凤凰实验中学七年级二部全体任课教师饱满的工作热情，体现了利津县凤凰实验中学昂扬向上的校园风气，彰显了利津县教育系统蓬勃向上的生命力，增强了家校合力，共育花开的信心。
01蓬勃向上的利津县教育系统
一年来，全县教育得到了长足的进步，投资2436.8万元，装配一体机教室540间，更新配备教师用机1284台。投资1093.57万元，为全县中小学教室安装护眼灯725间，保障学生用眼健康；更新课桌椅6702套，配备午休折叠床7026套，投资775万元，为全县中小学教室240间、宿舍707间安装空调1162台，投资1624.4万元。为全县的学生尽可能提供便捷高效的学习环境，为学生保驾护航！
02昂扬向上的利津县凤凰实验中学
今年暑假考试中，16个学科取得全县前两名，17名教师荣获教学突出贡献奖，47名教师荣获教学工作先进个人称号，教学质量综合评价我校列全县第一名。今年毕业年级升入高一级学校402人，升学率97.6%；非毕业年级升级考试中，六七八年级全县前十名分别达到9人、7人、6人，166名同学被选拔到基础教育联盟合作交流部学习，占比36.5%。上学期在全省中学生英语技能大赛中获一等奖8人、二等奖11人；在全市“国学小名士”经典诵读和读书征文比赛中15人获奖；在东营市第四届英语风采大赛展评活动和传统文化教育成果展评活动中均获得最佳组织单位奖；在利津县第十四届全民健身运动会青少年乒乓球比赛中男队、女队均获团体冠军、羽毛球比赛获初中男子团体冠军。学校安全工作连续三年位居全县第一名，学校绩效考核连续三年位居全县优秀行列并且名次逐年上升。近三年的教育教学综合督导评价，我校均名列同级同类学校第一名。2023年9月，荣获利津县教学工作先进单位，并在全县教师节庆祝大会上做典型发言。
03爱意满满的七年级二部全体教职工
家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的“第一任启蒙教师”，而且是辅助孩子的“终身教师”。因此，要教育好学生，学校教育和家庭教育必须紧密配合，有机组合，实施最有利于孩子成长的教育方案，形成教育共识，从而真正做到家校共促成长。在家访的过程中，七年级二部全体教职工做好了充分的准备，深切地感受到了家长们对孩子的殷切希望,也感受到了他们对老师的尊重与信赖，详细地了解学生的性格特长、家庭结构、成长经历、健康状况、学习环境、在家表现，并听取了家长对教师的意见和建议。此次活动不仅近距离的接触孩子的日常生活加强了师生感情，对以后的工作将起到积极的作用，还增强了家校合力的信心。
七年级二部主任岳吉海老师和单汉国老师，从细处着手，深入了解学生家庭情况，做到对学生的大事小情了然于心。家访过程中，考察与关注学生的成长轨迹，在与家长的互动交流中分析学生的闪光点和不足，查找问题原因，形成共识，规划科学路径，共同监督落实孩子的学习需求。
七年级二部全体班主任教师及各科任课教师，深入了解学生在家的学习情况与生活习惯，并作了详细记录。结合学生在校情况对学生在生活、学习、身体、心理上进行关心。让学生及家长们感受到老师的关心与温暖。
04 家访启发了每一位教师
家访工作是教师工作的延伸，为了学生的进步，应与家长密切配合，让学校教育与家庭教育双管齐下，把学生培养成将来对社会有用的人才。家访工作是教师工作中不可缺少的方式，同时家访也是一门学问，是一门永无止境的艺术。全体教师应该在“三尺门外”，倾心奉献，把家访工作推向一个新阶段。
（1）倾听家长的声音，了解学生的家庭环境
（2）理解学生，提供个性化的教育引导
（3）持续关注孩子的成长过程，给予关爱和支持
教育不是一个人的舞台
而是老师和家长站在一起、步调一致
是老师的满怀责任
是家长的满怀信任
因爱相聚
温暖前行
感恩相遇，
同心同行，
双向奔赴 ，
共育花开……
