立足常规抓教学，凝心聚力提质量——记隆回县北山镇中心学校2023年下学期第一次教学常规检查

　    树因有根而坚固茂盛，水因有源而长流不息。为深入贯彻落实新课程标准，稳步践行“双减”政策，确保教学常规各环节的扎实落实，有效提升教学质量，“减负、提质、增效”，使教学常规工作常态化、规范化、细致化，11月7日，隆回县北山镇中心学校对全镇各中小学校进行了2023年下学期第一次教学常规检查。

　　北山镇中心学校校长曾旭平组织中心校成员和常规检查小组人员召开了常规检查培训会议。曾校长对常规检查事项做了详细的安排，强调了各项检查标准。通过教学常规检查，全面提升各学校教学工作的管理和老师们的专业水平，总结亮点树标杆，落地生根提质量。

        北山镇中心学校教学副校长阳习华在会议上强调检查组人员思想上高度重视本次教学常规检查，统一检查标准，检查过程中严肃认真，记载详细，及时发现、总结典型，针对常规工作中的亮点和不足，及时做出详细记录。

　　北山镇中心校成员对全镇各中小学校的党建、双减工作、学校管理、校园文化建设、大课间活动等方面通过查阅资料，现场查看、随堂听课、师生访谈的方式进行了教学管理工作督导检查和详细地指导。

　　各学校校园文化建设内容丰富，图文并茂，形式多样，风采各异，真正做到了让每一面墙都会说话，每一处环境都能育人。

　　中医药文化角让学生了解中医药文化，学习中医药知识，弘扬传统医学国粹。

　　一排排、一摞摞的教案本、听课记录、作业本等在桌子上摆放得整整齐齐。

　　常规检查小组分别从教案、作业批改、听课记录、班务手册等方面对每位老师的教学常规工作进行深入、细致的检查，认真做好记录，并进行量化计分，对每位教师的亮点和不足之处都进行了详细地分析和反馈。

　　从检查的整体情况看，老师们备课态度认真，书写规范美观，教案内容设计合理，教学目标明确，教学环节齐全，教法选择恰当，还通过教学反思体现整堂课的效果。

　　教案本上工整的字迹体现了老师们认真的态度，个性化设计凝聚着老师们勤于思考探索的精神，教案本上密密麻麻、不同颜色的标注，蕴含着老师的呕心沥血与汗水。

　　部分老师的二次备课可谓是点睛之笔，他们根据自己班级的学生实际进行及时更改，既实用又有针对性。

　　天道酬勤，精耕细作才能取得丰收。从作业检查情况看，老师们能严格落实“双减”政策，从学生实际出发，科学、合理、有针对性地布置作业，作业题量适中、难易适度，并及时进行了批阅，有等级、日期和恰当的评语。

　　一本本书写工整的作业、一道道认真完成的题目，小小作业本传递的是孩子们努力向上的学习态度；一个个规范的批阅符号，一句句用心书写的评语，红色的笔迹记录的是老师们日复一日的辛勤付出。

　　积极落实“双减”政策，特色作业能更好的展示教学特色，激发学生学习兴趣，提高学生的综合实践能力，为每一位学生提供自主学习、自由探索的发展空间。

　　听课、评课是加快教师专业素养提高的好方法，是教师互相学习、切磋教艺、优化教学的重要途径。在听中思，在听中记，在评中研，一行行详尽的点评，记录的是自己对课堂的思考，彰显的是老师们积极向上、努力用心的专注。

　　“根深则叶茂，本固则枝荣。”好的教育效果，源自精耕细作。关注教学常规，关注习惯养成，才能真正促进教学质量快速发展。本次教学常规检查秉着勤、精、细、实、严的检查管理原则，查摆问题促规范，查找不足助提升，总结亮点树标杆，落地生根提质量。

      每次检查都是一次促进，通过本次教学常规检查活动，肯定了我镇各位老师们在教育教学中的辛勤付出，加大了对日常教学过程的监督、反馈和整改，促进教学质量和育人水平不断提高，为“双减”赋能，为学生的幸福成长奠定基础。