“教无定法,学无止境”,今天的活动圆满结束,让大家深切地感受到在“同课异构”的教研探讨中,凸现出多元各“异”的教学魅力。
每位教师在教学中都能体现对学生核心素养的培养,教学思路清晰,重难点突出。相同的课题,不同的风格;一样的目的,别样的场面。
授课环节结束后张老师就授课老师的不同授课方法展开点评,肯定优势,点出不足,取长补短,共同进步。
“教无定法,学无止境”,今天的活动圆满结束,让大家深切地感受到在“同课异构”的教研探讨中,凸现出多元各“异”的教学魅力。
每位教师在教学中都能体现对学生核心素养的培养,教学思路清晰,重难点突出。相同的课题,不同的风格;一样的目的,别样的场面。
授课环节结束后张老师就授课老师的不同授课方法展开点评,肯定优势,点出不足,取长补短,共同进步。