为深入推进新课程实施，促进教师课堂教学水平的提高，提升教师的专业能力和核心素养，切实把新课标的教育理念和基本要求落实到课堂，海口市演丰中学开展了本次公开课研讨活动。唐小丽老师为我们呈现了一节精彩的数学课《等腰三角形的性质》。
唐老师多媒体展示海口市网红打卡地，带领学生感受美景的同时，启发学生用数学的眼光看待现实世界。
唐老师把课堂交给学生，让学生自己动手折纸
各组学生积极分享小组讨论结果
唐老师巡视指导学生自己动手操作情况
根据学生探讨结果，唐老师带领学生一起用多种方法证明猜想结果
唐老师进行有针对的例题讲解，变式训练，让学生体会分类讨论的数学思想。
通过本节课的学习，使学生了解分类证明命题的思想和方法，体会分类讨论的教学方法。这节课中，唐老师引导学生采用自主探究、合作交流的学习方法进行学习，充分发挥其主体的积极作用，使学生在观察、实践、问题转化等数学活动中充分体验探索的快乐，使知识和能力得到内化
本节课唐老师采用点拨式自主教学法、通过创设与现实生活紧密相连的问题情境、使学生带着问题和兴趣进入自我探究中。通过动手折纸、剪纸、观察猜想出等腰三角形的性质。又让学生经历独立思考、讨论、在讨论中对不同的做辅助线方法相互补充，相互完善、又把不同的方法用规范语言展示在黑板上、并让学生点评。提供了学生发展思维能力的空间。
与会老师们认真观摩
最后数学组组长吴雯倩老师对本节课进行了点评，同时也围绕教学常规、教育教学能力及其如何提升展开讲解。并从如何进行有效的备课、上课、听课、评课，辅导、评价等几个环节进行了讨论，她要求，全体教师要认真研读新课标，推进新课堂，坚持学科素养导向，关注课程育人价值，践行学科课程标准的内涵理念，从而促进学生全面发展。
学无止境、教无止境、研无止境。通过本次活动，全组数学教师相互学习、相互交流，不断精进自身的教学水平，形成更加浓厚的互助教研之风，更加明确了未来教学的工作方向。