10月16日，李国娅“名师+”研修共同体全体老师们在李校长的带领下，相约在屏幕前，在线聆听了王崧舟名师的讲座《思辨性阅读与表达的支点在哪里》。
王教授的本场讲座从教学目标的转向、学习主题的统摄到任务情境的创设再到实践活动的引领这四个方面，结合自己所执教的《表里的生物》一课深入浅出地对语文新课标中“思辨性阅读与表达”这一学习任务群作了详细的解读。
王教授指出，新课标下语文教学目标必须要从“内容本位”转向到“素养本位”。结合关键词“学习任务群”，他认为，要用“学习主题”统摄全部教学内容，并在真实的情境中用任务驱动学习，最后再引领学生在语言实践中发展思维。
老师们在认真倾听的过程中，边听边记，边写边悟。从王教授的讲座中，老师们看到了核心素养对逻辑思维、辩证思维和创造思维的要求，也看到了思维品质在核心素养中的重要地位。一篇篇清晰的笔记、心得体会是老师们用心学习，积极进取的有力见证！相信她们一定会将培训所得应用于自身教学实际，真正将语文核心素养落地生根。
学无止境，每一次学习都是老师们提升自身专业素养的机会。朱熹在《朱子语类》中说“知之愈明，则行之愈笃；行之愈笃，则知之益明。”我们相信，通过本次培训，李国娅研修共同体的小学语文人将不断深研新课程标准和教材内容，改进教育教学方法，提高教育教学水平，把握课程改革新航向，乘风破浪，踏歌而行，探寻最美的教育风景。