要给学生一滴水，教师要拥有一桶水，要给学生一朵花，教师要拥有整个花海。进行集体备课，将个人才智转化为集体优势，共同提高教学质量，是教师富“水"添“花”的好办法。2023年11月3日上午利用腾讯会议开展了科学三年级教师集体备课展示活动。
集体备课是提高课堂教学效益，促进教师专业成长的主要途径，也是实现备课资源共享的一种重要形式。通过集体参与，共同讨论，互相启发，彼此交流，集思广益，优化课堂教学形式，开展科学的集体备课。目的让老师们尽快熟悉教材，熟悉课程；合集体智慧，打造高效课堂，积累经验，提高教师授课水平和教学研讨能力。
本次集备的课题是三年级上册《第七课风的成因和第八课空气和我们的生活》这两节课的内容。老师们从教材分析，学情分析和教学设计等方面进行阐述，针对教学内容进行讨论研究，再从多角度、多方面共同解决教学中可能遇到的各种困惑和困难，充分挖掘教学资源，吃透教材，研究教法，优选主备人上先行课，解决课堂中暴露的问题，充分发挥集体备课的优点，实现资源共享，经验共享，内容优化。
本次集体备课活动为教师研究教材教法、学习专业知识提供了空间,在交流与思辨的过程中，大家更清晰地看到了不同教师对同一教材内容的不同处理，不同的教学策略所产生的不同教学效果，体现出不同教师的个性与魅力。集体备课活动为教师们搭建了合作、探讨、展示的平台，通过参与者思想火花的碰撞、集体智慧的分享，促使教师加深对教材的理解与认识，拓展教学的方法和思路。
撰稿：英下乡哈尔巴格小学古丽努尔
图片：三年级组老师
审核：谭华