十月的最后一天，家委会会长接到了班主任谢老师转发的学校通知——本周五将进行一年级教学常规和班级环境创设检查评比。谢老师以她丰富的经验建议家委会会长：“本次环境创设，虽然时间比较赶，但尽量让孩子们成为环境创设的参与者和创造者，在色彩上，建议以艳丽的色彩为主，易与孩子们产生共鸣，便于他们欣赏、借鉴、表现。在墙体设计张贴上，要考虑一年级小朋友的视线与成人视线的差距，还有，尽量让每个孩子的作品都能上墙，即使这次上不了，也在后续安排进来，尽可能地鼓励到每个孩子”。
时间紧，任务重。家委会会长立即在家委群进行紧急分工，家委们围绕如何把环创办得既环保又出彩、既亲近孩子又别具内涵出谋划策。家长群内热心家长们也在积极接龙参加第二天的教室大扫除。那是一个紧张焦急而又热情温暖的不眠夜。用心有爱，智慧无限。家委们与谢老师充分沟通后达成共识，最后确定本次环境创设主题——“书香”班级，风格——“中国风”，主色调——静谧蓝。
周三一早，孩子们从家里带来了图书、绿植。当晚14班的教室灯火通明直至深夜，扫地拖地的，清理桌椅缝隙的，洗刷桌面的，整理图书角的，设计布置文化墙的……家长们热火朝天地干起来，不计较利益得失、不计较脏活苦活、不计较“台前幕后”，让桌椅旧貌换新颜，让教室变得明亮又干净。周四一早，孩子们去秋游了，家委们便在教室撸起袖子加油干。老师们在前方带队秋游，家委们在后方坐阵布置。黑板墙、照片墙、教室内墙、卫生角、图书角……当看到教室在家委们的手中变成了一个中国风的书香班级，谢老师直呼：“天呐，您们是有魔法吗？”
焕然一新^_^
无声的环境，有声的教育。有了精心规划的后黑板，孩子们能随时看到自己的书法作品、拼音字母设计作品、亲子阅读照片，提升了孩子们的主人翁意识和比学赶超意识；有了丰富的图书角，孩子们每天都会利用课间如饥似渴地读着课外书籍，14班真正成为了与这次环创主题相呼应的“书香”班级；有了标识清晰的卫生角，班级物品整齐划一的摆放，为一年级新生建立秩序感，培养孩子们讲卫生、爱整理等良好行为习惯；有了师生古风照片墙，为孩子创造了温馨和谐的氛围，增强了班级凝聚力和孩子们的安全感、归属感。
身教大于言传，家长们为孩子们上了生动的一课。这次的教室环创历程，是14班家长们的第一次“并肩作战”。通过这次教室环创，拉近了老师与家长、家长和家长的距离。相互沟通，相互协作，相互理解，彰显出班级满满的正能量和强大的凝聚力，体现了良好的班风班貌。
我们的14班，好样的！