陶行知先生提出：要解放孩子的空间，让孩子有机会去接触大自然的花草、树木。自然角就是大自然的缩影，是孩子们观察自然探索世界的一个窗口，孩子们的所见所做所想都是他们成长印记，这里有一群充满好奇、好问的孩子。这里虽小却有大大的智慧。自然角正在与孩子们对话…..
为了让自然角，具有科学性、教育性、艺术性、探索性，同时符合幼儿年龄特点，发动小小班的全体成员积极参与班级自然角的创设。小朋友积极讨论，爸爸妈妈帮忙收集：废旧轮胎、雨花石、奶粉罐、闲置花盆、红酒盒等废旧材料丰富自然角。结合小朋友的年龄特点，宝贝们带来了自己喜欢的绿植、鹦鹉、金鱼和小乌龟。小小的植物角就像一个生态园：观赏区、种植区、水培区、饲养区为小朋友们提供更多认识、观察，探索的机会。
在以“蒙爱”课程为指引，“人与自然”为主线的带领下，秉持着“不做摆设、孩子参与”的目标，一同与孩子创设班级自然角。通过环境创设、观察引导、亲身体验等方式，尽可能地让小朋友感受多方面的感官刺激，宝贝们在直接感知中获得相应的经验，在亲身实践中探索学习，逐步提升观察能力，小小班的宝贝们已经成为自然角的小主人。
观赏区
看！这是我们的多肉盒子。小朋友们带来喜欢的多肉和红酒盒，废物利用，多肉与红酒盒的碰撞，也是一个不错的搭配。
认识植物
土培区
在种植之前，我们开展了种植大调查，挑选了一些适合秋天播种冬天生长的植物，于是讨论开始了……
吖咪说：“我想种小番茄，我喜欢吃番茄”
云云说：“我喜欢吃花菜🥦，我想种花菜”
豆豆说：“吃的菜菜里还有豌豆，我们种豌豆吧……”
种植豌豆、西兰花
认识种子和菜苗，豌豆小小的，西兰花的叶子是大大的。
我们一起学习翻土
已经把豌豆种子藏进去咯……
种植小番茄
我们来翻土
我们分工合作，你扶着番茄小苗，我来浇土盖住。
我们一起来浇水，小番茄苗快快长大……
水培区
换水日记
我们的讨论之——他们为什么不发芽？
小米粥说：“这个红薯太小了”
星星说：“因为我们没浇水”
可乐说：“不是的，是水太多了”
波妞说：“因为我们没有给它们换水”
给水培植物们换换水
养殖区
每天来幼儿园的第一件事情就是观察动物朋友们…
除了观察动物朋友们，我们还开展了有趣的活动…
小金鱼的新家
通过拓印的方式为小金鱼的家增添一抹色彩
乌龟的房子
乌龟有一个小脑袋，四只脚，一条小尾巴，硬硬的壳是乌龟的房子，遇到危险乌龟就藏进去了。
我们一起给乌龟的房子涂上漂亮的颜色。
乌龟冬眠的家
冬天到了，天气变冷了，乌龟朋友们要进行冬眠了，我们一起为小乌龟做一个冬眠的家。
把沙子一点点的装进乌龟的家，天冷了，乌龟就躲进沙子里睡觉💤
植物生长日记
发了一点芽
浇浇水 拔拔草
在小朋友们的照顾下渐渐长大。
自然角的故事未完待续……