花有阳光，美娇艳；鱼有流水，戏水欢；渠有活源，清如许；人若学习，耳目清。为了进一步贯彻新课标理念，提高教师教学能力，阳信县教体局于2023年11月5日举办第十期“龚雄飞学本教学”专题报告会。阳信县实验小学骨干教师参加了本次报告会。

龚院长通过结合自己数十年的教育教学与办学管理经验，理论联系实际，针对目前国内中小学校课堂教学问题与问题决绝的有效策略进行深入剖析，提出了学本教学中一个模式，即先学后教、互助展评；三种模式，即自学、互学、展学。

会中龚院长进一步分析了中国一些地方在教改方面的一些有效的尝试，从而提出了学本教学变革的三大难点：一、基于“自学”的教育卓越行动。二、基于“互学”的教育卓越行动。三、基于“展学”的教育卓越行动。并从四个方面详细解读了评价维度。第一是“学习目标”解读与评分示例。第二是“教学过程”解读与评分示例。第三是“教学效果”解读与评分示例。第四是“教学特色”解读与评分示例。

龚院长的学本教学报告给我们思想带来巨大共鸣的同时，也为我们下一步开展高效教学提供了重要借鉴和参考。

学习是无止境的，通过此次培训的开展，让实验小学教师对学本教学有了进一步的认识，懂得了学本教学是严密组织起来的传授知识、促进学生个性发展的最有效形式，也是进行全面发展教育，实现培养目标的有效途径，明白了学本教学就是引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能，发展学生的德、智、体和创造才能，培养学生的社会主义品德和审美情趣，奠定学生的科学世界观基础。相信老师们通过通力合作，学本教学之花定会盛开在实验小学。