有人说幼师像蜡烛，照亮别人，燃烧自己。有人说幼师像春蚕，将美丽送给别人，将辛苦留给自己。
幼师是孩子幸福童年的守护者，幼师是幼小心灵中温暖的印记;幼师是美丽的，幸福的幼儿园老师。
教育是神圣的，教师的职业道德是崇高的，教师的责任是重大的，倡扬高尚的师德师风，是中华民族的优良传统。
王艳琼，毕业于哈尔滨幼儿师范大学，学前教育专业。在校期间一直表现优秀，成绩名列前茅。曾担任班级管理干部，校级宣传组组长。绘画，朗诵比赛多次获得过优秀奖，一二三等奖。教学创新奖，青少年宫优秀教师奖等等。……
孔子曾说过:“德之不修，学之不讲，闻义不能徙，不善不能改，是吾忧也。”倡扬高尚的师德师风，是中华民族的优良传统，是新时期教师教育的首要任务。幼师不仅是知识的传播者、智慧的启迪者、人格的影响者，也是道德的实践者和示范者。师德师风直接影响教育行风，关系教育形象，关系幼儿的健康成长。从教育发展的要求来看，教师的品德素养也是教师发展的一个重要前提。
作为一名幼师，爱是一切教育的前提。我想只有爱孩子，才能接近孩子，了解孩子;也只有爱孩子，才会喜欢孩子，赞赏孩子;也只有爱孩子，才会看懂孩子，找到通向孩子心灵深处的钥匙。今后我将用一颗童心走进孩子的世界，用爱滋润孩子的心灵，将爱种在孩子的心间。
在幼儿园我就是孩子的妈妈，而我这位妈妈如何能和那么多孩子打成一片呢?老师妈妈要站在孩子的角度去看问题、做孩子的支持者，爱是尊重、是宽容、是严格、是平等。不仅要做孩子的老师、指导者，更要做孩子的玩伴，孩子的聆听者。
幼儿教育的最终目的是:教会孩子如何生活和做人，教会孩子如何思维，学习各种知识和技能并教他们如何运用这些能力。
做为一名幼师应该有挚爱之心，求知之心，尚美之心，合作之心，健康乐观之心，励能之心教，创新之心。
“努力成为孩子们喜欢的老师”是我的工作目标。有这样一句名言:“教育者没有情感，没有爱，如同池塘里没有水一样。”实际工作中，我努力为孩子们创设一个充满爱的“池塘”。当孩子有困难时，随时关注给予帮助。帮肋每一位孩子树立起自信心，培养幼儿良好的生活和学习习惯，这对于他们来说，一辈子都是受益的。
授予孩子一滴水前，我自己必须先要成为一片海。在担任萌童二班班主任期间我不断的努力，不断的学习成长。努力的去做孩子们在幼儿园里的那颗苍天大树。
凭着自己多年的教学经验，信心十足。然而，想象毕竟不能与现实等同，应对孩子们顽皮捣蛋，应对他们不听我的指挥，应对他们之间经常打闹，应对这一切我开始迷茫。我束手无策，无计可施，更叫人头痛的是户外活动时，他们会满场乱跑，让我不得不和他们拼耐力和嗓音。
曾经的我，开始怀疑自我的价值何在我能否胜任一名肩负着神圣使命的幼儿园教师，我不停地反思自我，我想到了自己是一名幼儿园教师，我既然选择了这条路，就要坚定不移的走下去，就像习近平总书记所说的那样:一个合格的教师必须要有理想信念，有道德情操，有扎实的知识，有仁爱之心。我清楚的明白，我从事的是阳光下最光辉的职业。我所走的是一条充满青春气息的绿色道路。
作为一名幼儿教师，我自豪，因为是我掺扶着孩子走上人生旅途的第一步。我愿意做一名平凡而普通的幼儿教师，伴随着孩子们在百花园中快乐成长。我拥有一颗装满孩子的心，只有这样才能不忘初心。