躬耕教坛赛技能 砥砺成长展芳华——东七初中教育集团第五届课堂教学大比武暨2023年县级教学能手评选活动纪实

　　语文组参赛的六位教师，能挖掘教材的深度与广度，确定好授课内容的重难点，合理设计教学环节，渗透课程思政，激发学生学习的热情，让语文课堂有味道，有魅力，上出自己独特的风格，恰当处理好语文学科工具性与人文性的统一！

　　参赛的各位教师各有特色，情景导入有创新，讲解清晰有条理，课堂语言简洁精炼，板书整齐突显重点，对教材分析精辟、透彻，重难点定位精确，做到了既突出理论又具有可操作性。活动中每位老师用积极的热情充分展现了自己的风采，体现了教师的专业能力。

　　参赛的各位老师课堂学习目标明确，重点突出，设计问题多样化，学习任务具体化，体现以学生为主体，学生听、说、读的机会多，教法灵活，师生互动多，学生参与度高，课堂效果较好。

　　理化组的参赛教师课堂教学目标具体，采用问题引导，任务驱动式的教学方式，学生参与度高，体现了学生的主体地位，培养了学生的高阶思维，提高了学生的思辨能力，注重渗透学科核心素养。

　　道法组李繁老师和李娜老师分别授课《关爱他人》和《走近老师》。两位老师都能立足大单元教学，进行深度教学设计，学法指导能贯穿于教学；能体现“以学生为中心”的课程理念，让学生做课堂的主人；课堂结构清晰，教学内容丰富，拓展恰当，能及时对当堂知识进行检测。

　　羌白初中的马赛老师，通过情境导入，问题引导，致力于提高学生活动的参与度，能立足单元整体教学，注重发展学生的学科核心素养，凸显深度学习理念。

　　生物组吴赛玉老师，导课方式新颖，利用和学生互动，增添课堂氛围；丰富的图片画面，使学生们很快进去到学习中去；课堂小练习，巩固旧知识，引入新知识学习，温故知新应用自然。注重学生自己动手能力的培养，独立完成题目小练。