“风正扬帆，以爱领航”——石牯塘镇中心小学实习第七周工作汇报

实习人员：20小学教育4班 肖佳欣

实习时间：2023年10月30日-2023年11月3日

        本周是我们实习的第七周，学生们快要进行期中考试了，所以在这周我们的任务就是给学生复习一遍之前学过的知识。这不仅是对学生的考验，也是对教师的考验。对学生而言，做练习其实是一件非常枯燥的事情，在他们这个活泼好动的年纪，很难静下心来度过这一个以复习为主的一周。对教师而言，更是一种考验，作为一名实习教师，我既要把解题思路给学生讲明白，又要时刻关注学生的状态，以便及时调整课堂节奏。此外，在复习周里教师还需快速准确地批改学生的练习作业，充分掌握学生知识的薄弱项，在课堂中及时强化。在这周里，我切身体会到了复习课比新授课还要难，但也正是这种困难，让我燃起了奋发向上的决心，在今后的实习生活中，我将时刻准备，用十足的动力与坚毅的决心去克服教学道路上的每一项困难。

实习人员：20小学教育3班  林晓泳

实习时间：2023年10月30日-2023年11月3日

       生命在于运动。学校里的运动会也快要来了。这周我和我的指导老师准备在班里选拔运动会人员，于是上体育课的时候我们便跟着体育老师挑选。学生们来到操场非常兴奋，感觉自由的绿茵草地才是他们的天堂，他们在这追追赶赶。热身过后，体育老师在教完怎么样起跑时他们就已经站上跑道蠢蠢欲动了。我们一组一组的比，最后选出跑得比较好的。运动会的项目除了跑步，还有立定跳远，我跟指导老师准备在大课间的时候进行筛选，同学们非常积极，很快就站好一排，他们奋力一跳，我们便选出跳得最远的同学并让他们平时多加练习。除了个人项目，全班同学的集体表现也是运动会的评比内容之一，喊口号、排队列，这些都需要全体同学的默契配合和齐心协力，这几天的大课间跑步的时候都会练习喊口号和齐步走，相信在大家的不懈努力下，一定能在运动会上有更好的表现。

实习人员：20小学教育6班 黄文雅

实习时间：2023年10月30日-2023年11月3日

        本周是为五年级期中考试而准备的一周，主要以复习之前学过的知识为主，通过背诵英语单词句子、随堂测验以及评讲试卷等方式进行进行复习。谢老师为此次复习做了周密的计划，每班进行了三次随堂测验，通过不断的测验来弱化学生对考试的恐惧以及强化对各个知识点的巩固。因此，我的工作量也随之增大，本周共改了六份试卷，总结出学生的易错点在单词类题目和阅读类题目。除了测验，谢老师还为两个班同学制定了一个学习任务完成表，检测学生们单词背诵情况，没有达成目标的学生则需要找班级负责人重新听写。我在课余时间也会到班级里协助学生们认读单词，记忆单词。这样的做法大大促进了学生们背诵单词的积极性，让他们在考试时单词类题目尽量拿满分。一周时间里，由于学生们的学习积极性慢慢提高了，我能清晰的看到学生们的进步！

实习人员：20小学教育4班 林斯茜

实习时间：2023年10月30日-2023年11月3日

        数学是一门逻辑性很强的学科，所以如何让课堂变得条理清晰就成了重要难题。为了提高课堂效率，我课余时间积极备课，上课注重逻辑性和知识的连贯性，确保在传授新知识的同时也能帮助学生回忆起学过的知识。讲练习题的课时也是如此，我会将同类型的题目放在一起进行比对，以此来让学生巩固知识，通过大量同类型的题目来强化学生对题目解法的印象。同时在课堂中我也注意反复去强调考试易错点，强调“应用题要记得写单位和答”，强化学生的记忆。不过，在本周五的测验中，我发现仍有部分学生还是忘记写“答”，复盘过后我认为，或许好记性不如烂笔头，应该让没有记住的学生多书写几遍单位和“答”，用不断重复的方式来增强记忆或许比别的方式更深入人心。

实习人员：20小学教育4班 吴子杰

实习时间：2023年10月30日-2023年11月3日

        作为新手教师，每次上课前都会感到兴奋，因为可以看到学生们在课堂上积极参与、思考和互动，但是也会有一些紧张，担心自己是否能够有效地传授知识。通过上课，不仅了解了学生的学习习惯和思维方式，也学会了如何组织课堂教学，如何有效地运用教学工具和技巧。同时，也更加理解了教师的责任和挑战，对自己的职业规划有了更清晰的认识。通过学生的反馈，可以了解自己的教学效果和不足，从而有针对性地进行改进。同时，也会向有经验的教师请教，听取他们的建议，不断完善自己的教学方法和技巧。总的来说，教育实习中上课是一种宝贵的经历和成长过程。通过这些经历，可以更好地了解学生和教师的工作，为未来的教育工作打下坚实的基础。

实习人员：20小学教育4班 黄俊轩

实习时间：2023年10月30日-2023年11月3日

       作为带学生放学的人员，我有时候会感到忙碌和疲惫，但同时也充满了满足感和成就感。带学生放学需要保证学生的安全。这意味着我必须时刻保持警觉，确保学生们在离校时不会发生任何意外。这种责任感让我感到压力很大，但也让我更加珍惜每一个学生的安全。作为实习老师上课，我有时候会感到紧张和不安，但同时也充满了兴奋和成就感。首先，上课需要我充分准备和掌握教学内容。我必须提前研究教材，设计教学活动，并准备好所需的教具和资料。这需要花费很多时间和精力，但也让我更加深入地理解所教的知识，并提升了我的教学能力。其次，上课是与学生们互动和交流的机会。我可以倾听他们的问题、回答他们的疑惑，并与他们进行讨论和互动。这让我感到非常兴奋和满足。然而，作为实习老师，我有时候也会感到紧张和不安。我担心自己的教学方法是否有效，担心学生们是否能够理解和接受我的教学内容。有时候，我可能会遇到一些困难和挑战，比如学生们的不配合或者教学资源的不足。这时候，我需要保持冷静和乐观，寻找解决问题的办法，并不断改进自己的教学方法。

实习人员：20小学教育4班 龙康仁

实习时间：2023年10月30日-2023年11月3日

        这周，我在带领学生们打扫卫生时，顺便参观了石头画工作坊。一排排的石头画映入眼帘，让我目不暇接。一块块普通的石头在学生们精心地涂画之后“活”了过来。除了石头画，还有好几件木桩画也很吸人眼球，这些本来死气沉沉的物件，变成了一件件精美的艺术品，令人印象深刻。