高一15班两周专业课小结

王诗雨
创建于2023-11-05
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金秋十月丹桂飘香,十月正是读书时节。经过前段时间的学习,孩子们打破了固定思维,对创作的兴趣逐渐提升,越来越丰富的头脑风暴也将会为他们未来的创作历程提供丰富的营养。越来越熟练的画面线条,是他们近期努力换来的成果。

在前两周的课程中,孩子们表现出的积极性非常高,也都很有创意。这次桂老师给孩子们带来的是点线面的讲解以及在创作中的运用。桂老师详细的讲解了点线面的基本知识,并且分享了多数艺术家的作品,让孩子们更容易去理解知识点、去了解创作思路。

课堂上,根据桂老师给大家发的图片资料,进行自己的创作,孩子们画的都很认真很有自己的想法

在时间充足的前提下,桂老师将大家比较好的想法在全班进行分享和评论,让孩子们能够互相学习进步。

国际部三个年级在10月25日集体前往湖北省博物馆进行观摩学习,能够走出校门,孩子们都表现出了超出往常的热情,纷纷给文物拍照留作创作素材。

对于这次省博参观,桂老师给孩子们提出了创作要求。

避免孩子们头脑空空,桂老师拿出示例进行讲解,对孩子们进行引导,让他们能够更好的掌握创作的基本思维。

大部分孩子们都很用心的进行了创作,也在两位专业老师的指导下对作品进行了完善。他们的作品在学校一楼展板展出。

为了丰富孩子们的创作思维,王老师为孩子们单独挑选了非常具有代表性的抽象艺术家康定斯基来给孩子们讲了一节感知协同分享课。

分享结束后,桂老师给孩子们发了一张示范图,作为创作参考,让孩子们针对这节课的分享内容进行创作,大家都非常的积极。

总结:孩子们现下的行动力提升了,尽管还有所不足,但是比起之前布置了任务之后思考时间过久,到现在能够迅速的对于老师布置的任务作出反应进行创作,进步是非常明显的。对于行动力略有缺乏的孩子,我们还需进一步引导,并给他们分享适合他们风格的艺术家作为参考,让他们快速跟上整体的步伐。

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