聚焦“整本书阅读” 让书香润泽童心——鹿寨县鹿寨镇第五小学2023年秋学期小学语文“整本书阅读”研讨活动

　　[善美教育·阅读教研]人间最美十月天，最是书香能致远。在“善美教育”特色引领下，为进一步落实《义务教育语文课程标准（2022版）》要求，推进“整本书阅读”教学，提高教师整本书阅读教学技能，提升教师课堂效率， 2023年11月1日，鹿寨县鹿寨镇第五小学语文“整本书阅读”研讨活动如期举行。本次活动由我校潘玲主任主持，分“课例展示、专题讲座、评课交流”三个环节进行开展。

　　第一节展示课是由韦潇芫老师带来的《一园青菜成了精》导读课。

　　韦老师以“儿歌接龙”游戏导入课堂，极大的激发了孩子的兴趣。她首先引导学生在整本阅读前学会看封面、封底和目录、制定阅读计划等内容，接着，以《有趣的故事》为例指导读童谣儿歌阅读方法：读一读，让孩子们借助拼音，读准字音，扫清阅读障碍。韦老师通过师生读、男女读等多种方式，指导学生读出童谣儿歌的趣味，增强阅读体验。

　　第二节展示课是由潘玲老师带来的《一园青菜成了精》推进课。

　　潘老师以“儿歌知识竞赛我来猜”游戏导入课堂，极大的激发了孩子的兴趣。她接着以“儿歌童谣对对碰”游戏，以《小槐树》、《六字歌》、《板凳板凳歪歪》为例指导发现童谣儿歌的特点：内容上有关联、讲究对韵、朗朗上口、有节奏感。潘老师通过师生读、男女读，拍手读等多种方式，指导学生读出童谣儿歌的趣味，增强阅读体验，鼓励孩子熟读成诵，大胆展示，形成语言文字的积累，实现了知识到技能的转变。

　　第三节展示课是由计柳芳老师带来的《一园青菜成了精》分享课。

　　计老师以由《扁担长，板凳宽》拓展歌曲《中国话》导入，通过 “朗读分享”、“儿歌对对碰”、“视频分享”、“手抄报分享”、“颁奖大会”等方式让学生表达自己的读书收获。

　　蓝惠老师以《聚焦“整本书阅读 让学生会读书 读好书 好读书》为题对《一园青菜成了精》课例进行评析。蓝老师以新课标为导向，对低年段整本书阅读的内容、要求和方法进行了梳理，把握整本书阅读的教学方向。同时，她结合三节课例，解析了导读课、推进课、分享课的具体实施策略。

　　活动结束后，老师们怀揣着对整本书阅读的收获与思考，就三节展示课和课例剖析展开了热烈的研讨。老师们各抒己见，集思广益，好的地方给予肯定，不足之处提出合理化建议，互相取长补短。

　　活动最后，鹿寨镇教育集团黄碧云副校长对本次研讨活动作专业引领。

　　黄校长对本次教研活动给予了高度肯定，并强调整本书阅读在小学语文学习阶段的重要地位，最后对所有老师提出几点要求：1.熟读课标，研读教材，明确年段教学目标；2.注重在课内阅读教学中渗透方法，培养学生阅读品质；3.引导学生多读书、会读书；4.制定相应的激励措施，推进阅读活动。

　　道阻且长，行则将至；行而不辍，未来可期。这次研讨活动为老师们提供了互观互学、交流研讨平台，也为今后开展整本书阅读教学指明了方向。相信全校语文教师将以此次活动为契机，推动整本书阅读教学，帮助学生在阅读路上取得“真经”。走进整本书，深耕大阅读，让我们做会阅读的引领人，让教室成为温暖生命的地方。

图片：韦潇芫、冉娅、覃盈盈、计柳芳

文稿、编辑：潘玲

审核：黄思羽