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责任编辑：第一组 培训日期：2023年9月14日
师德沁润与教研创新
培训专家简介：
罗国忠，教授／博士，南宁师范大学物理教研员，兼中国教育学会物理教学委员会理事、中国物理学会教学委员会理事、广西教育学会中学物理教学委员会理事长、广西基础教育教学指导委员会委员、广西初中物理教学指导委员会主任委员、广西高中物理教学指导委员会委员等。主要研究课堂教学有效性、教师教科研能力提升等，主持完成课题10多项，在《课程教材教法》等期刊发表70多篇独著论文（其中核心期刊45篇），连续4次获得广西自治区人民政府颁发的第十一～十四次广西社会科学优秀成果奖等。
课程主要内容:
一、课题名称；
二、国内外的研究现状述评、研究价值；
三、研究目标、研究内容、研究重点难点、创新之处；
四、研究思路、研究方法、研究计划；
五、研究基础、保障、条件；
罗国忠教授将课题申报书的主要内容分为两个部分，第一部分内容主要讲述了研究课题的来源与课题名称的表述，让我们明白了选题的重要性及选题的注意事项；罗教授在第二部分重点介绍了研究目的和内容、研究思路和方法，让我们清楚了解到课题申报书的结构，除此之外，罗教授还分享了如何从中国直知网搜集信息的方法，总之，本次培训干活满满每个人都有所收获，对今后的工作生活有很大帮助！
培训心得体会：
1杨雅雯 玉林市玉州区第八初级
今天下午的培训，罗国忠教授给我们介绍了课题申报书的主要内容，及撰写课题申报书的注意事项，下面是我的心得体会:
培训过程中，罗教授将课题申报书的主要内容分为两部分，第一部分为课题名称，第二部分为课题论证。通过这样的分类，我对于课题申报书的构造有了初步的认识。罗教授从研究课题的来源和课题名称的表述来讲述第一部分内容，举例说明如何去确定课题的名称，并讲解了易错点。第二部分内容也非常实用，是课题申报书的重要组成部分。
在罗教授的详细讲述之后，我加深了对课题申报书的了解，希望在今后能够学以致用！
2黄海莉 玉林市玉州区第七初级中学
通过今日的培训学习，让我对课题撰写有了一定的认识，以下是我的学习体会:
开班的第一堂课是罗国忠教授的《师德沁润与教研创新》，罗教授主要从课题名称和课题论证两部分与我们分享了撰写课题的宝贵方法与经验。这是一节非常实用且干货满满的课堂，不仅让我学到了许多撰写课题的专业知识，而且启发了我用新的角度去看待工作中遇到的问题，那便是用研究的眼光去反思工作中的问题，这会让我淡化很多工作消极情绪，也能更理智和客观的寻找解决问题的方法，从而能进一步的优化教学方式。
3杜国庆 玉林市玉州区城北第二初级中学
开班典礼班主任明确了这次培训的目的，和其他重要事项。通过罗教授的精彩演讲，我初步学到做课题的步骤和方法！罗国忠教授介绍了课程申报书的主要内容，本次培训收获满满。
4杨东海 玉林市玉州区南江第一初级中学
在本次学习方法讲座中，我有幸聆听了罗国忠教授关于课题申报的经验和技巧分享。以下是我在讲座中所得到的一些收获：
(1）在申报课题之前，我们必须明确所选择的课题的定位和研究目的。罗教授强调了课题的创新性和实用性，以及跟自身研究方向的一致性。
(2）在申报课题时，我们需要清楚地阐述自己所使用的研究方法和技术，并能够解释其适用性和优势。罗教授鼓励我们多多关注前沿的研究方法和技术，并结合自身课题的特点选择最合适的方法。
(3）罗教授提到了制定合理的时间计划的重要性。在申报课题时，我们需要明确每个阶段的工作内容和时间，以便更好地管理和安排研究进度。这有助于我们提高研究效率，并确保项目能够按时完成。
通过这次讲座，我深刻意识到了申报课题的重要性和复杂性。我将会利用所学到的知识和技巧，更好地准备和申报我的研究课题。我相信这些经验和技巧将对我的今后课题申报以及研究方面产生积极的影响。
5吴欣阳 苗园中学
通过今天听罗老师讲解的知识点及案例，总结了对我启发最大的两点：
(1）做课题要做“小”，做得真实。做的小，是因为普通一线教师尤其是初学者的研究方法和经验不足，没有很大的课题把握能力。做的真实，即为教学的需要，做课题意在解决自己教学中存在的问题，只有真实才会对自己的进步大有裨益。
(2）写课题有很多步骤，但要有研究意义，新颖性，可行性，和科学性。这些都是一个成功的课题所必备的要素，为我今后申报课题具有切实的指导意义。
6苏小明 玉林市玉州区仁东镇第二初级中学
通过今天的培训，让我对课题研究有一定的认识，以下是我在本次培训的一些心得体会：
在今天培训中，我深切感受到了学习的重要性和持续学习的必要性。课题研究没有我们想的那么遥远，在我们身边是有许多教育问题可以用来作为课题研究的。通过罗国忠教授幽默风趣的讲解和接地气的案例分析，我不仅学到了课题研究的新知识和技能，例如：课题来源，标题的准确表述，课题构成类型，课题论证的正确表述等，通过具体的例子让我们思考分析，进一步加深对课题相关论证的认识和应用，同时还拓宽了视野，开阔了思路，学到了很多实用的方法和策略，对课题研究有了新的认识。这对我往后申请课题给于了很大的帮助，这将成为我今后申报课题的研究方向指明灯。
在培训过程中，我也意识到了自己的不足和需要提高的地方。比如，我发现自己阅读量还有待提升。我会把培训中学到的方法和经验运用到实际教育教学中，不断改进和完善自己。
总之，这次培训给我带来了很多收获和启发。我会将所学的知识和经验运用到实际教学中，不断提高自己的教育水平和教学质量。同时，我也会继续学习和成长。
7樊绍燕 玉林市玉州区名山初级中学
今天下午学习罗国忠教授的课，让我知道到了申报课题的一些重要的要求。以下是我在学习课题申报过程中的心得体会：
在课题申报开始之前，要提前做准备工作。了解课题申报的要求和流程，收集相关资料和文献，明确自己的研究方向，在申报课题时，要清楚地描述研究背景和现状。这包括已有的研究成果、存在的问题和需要解决的挑战。对相关领域的文献进行广泛阅读，并将自己的课题放在整个领域的背景中去考虑。明确自己的研究目标和方法。确定研究的具体目标和预期成果，并制定合理的研究方法和实施计划。要清晰地表达自己的研究思路和技术路线，让评审专家能够理解和认同你的研究方向和方法。课题申报时要突出自己的研究的创新性和实用性。说明自己的研究在理论上或实践中的创新点和贡献，并强调研究的实际应用价值和潜在影响。
总之，学习课题申报需要全面准备和深入思考。不断提升自己的专业素养和表达能力，确保申报能够获得成功。
8 王雄 玉林市玉州区仁厚镇初级中学
通过本次培训，让我对课题申报书的结构有了深入了解，以下是我的心得体会:
首先，由班主任周伟老师介绍了本次培训的专家——罗国忠教授，接着讲授了本次培训的重要性。罗国忠教授介绍了课题申报书的主要内容，让我对课题申报书的结构更加明了，撰写课题申报书的思路更加清晰，得到了自我提升，收获颇多!
图1：开班仪式
图2：罗国忠教授讲解课题研究思路，强调注重研究内容的先后顺序，体现逻辑性。
图3：罗国忠教授与学员就课题案例进行交流探讨。
图4；罗国忠教授举例说明课题的国内外现状述评中存在的问题。
图5:罗国忠教授强调课题的研究意义或价值要用将来时态。
图6：罗国忠教授举例说明研究内容要与研究目标及顺序相对应，且条目多于研究目标。