0-6岁的儿童，在不同的成长阶段，会出现对不同事物的偏好的各种 “敏感期”。蒙台梭利科学幼教法强调掌握儿童“敏感期”、而给予适切的学习。
透过可供幼儿操作的工具，让孩子们轻松愉快的在操作中探索，在探索中吸收许多抽象的概念
让我们一起看看中二班的小朋友都掌握了什么新知识呢？让我们一起来看看吧！
走线
随着音乐的响起，宝贝们慢慢静下心来，跟着老师的步伐，脚跟对脚尖在线上行走着......
00:29
线上活动
分组教学
《插座圆柱体大小组》
教学目标： 凭视觉辨别圆柱体大小，学习按大小排序。
小朋友们进行自主操作加深印象。
01:12
学习了这么多，老师要给小朋友们做作业，考考你们咯！
《插座圆柱体粗细组》
教学目标：凭视觉辨别圆柱体粗细，学习按粗细排序。
老师讲解.
听了老师上的课，为了加深印象，我们每个宝贝都动手自己操作一遍。
01:07
《数棒1—3》
教学目标：认识数棒 1一3，学习手口一致地点数数棒。
00:42
我们要动动小脑筋写作业啦😏
《数棒4—6》
教学目标：认识数棒 4一6 ，学习手口一致地点数数棒。
00:21
《数棒7—8》
教学目标：认识数棒 7一8，学习手口一致地点数数棒。
01:08
00:55
01:02
00:12
《数棒9—10》
教学目标：认识数棒 9一10，学习手口一致地点数数棒。
00:53
00:31
00:46
老师讲解作业.
《 砂数宇板（1）》
教学目标：认识数宇1一5，并学习描红数宇
老师讲解.
00:31
看我认真的样子，可爱吗？
愿宝贝们在每一节蒙氏教学活动中都能受益匪浅，老师期待孩子们更好的表现哦，加油！💪
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