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为进一步落实新课标理念，加强教师对新课标的理解，11月8日下午陶丽坤初中数学名师工作室在新乐市新实验中学举行了第二次集体活动。这次活动由陶丽坤老师主持，工作室成员积极参与，提升了教师的专业素养。
认真研读，展示心得
《义务教育课程方案》和各学科义务教育课程标准的颁布，对优化学校育人蓝图、全面建设社会主义现代化强国具有重要意义。使教师理解并践行从“教书”走向“育人”有了清晰的路径，立德树人根本任务的“落实”有了清晰，可操作的凭依。
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同伴引领，共思共研
首先，张娴老师从数学眼光的重要性及形成过程、教育意义等方面和自己的体会进行了剖析。要真正理解和把握数学眼光，让数学眼光真正融入常态的课堂之中。
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李星月老师从理解和把握作为核心素养的数学思维时需要特别注意的事项做了详细的论述，让我们进一步明白了数学中各种推理的类型及相互之间联系与区别。对今后的工作提供了重要的理论依据。
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数学是科学的语言，把数学语言作为核心素养是时代发展的要求使然，张丽娜老师从数学语言方面解读了新课标。强调了数学语言的重要性，促成了大众数学与数学课程融为一体，拓宽了数学实践创新的视野。要“会用数学的语言表达现实世界”。
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各位老师认真聆听对新课标的精准解读并谈了自己的体会。陶丽坤老师从新课标修订的背景及特点、新课标的理解、内容的变化与建设以及教学的建议四个方面表达了学习新课标的见解和建议。同时结合自身的教学实际提出了许多宝贵的经验分享给了大家。
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结束语
这次的学习让老师们对新课程标准有了更加深入地把握和理解。相信在今后的教学中，我们能更好地运用新课程标准指导、开展教学，不断提高自身学科专业素养和教育教学水平，运用更加先进的理念和思路助力学生核心素养的不断提升和全面发展。