十一月，枫叶红遍，层林尽染，天空湛蓝，秋光正好，正如一路行走的教研，遇见皆是成长。为推进课堂教学变革，提升教师专业能力，北方民族大学附属中学历史组于2023年11月初召开了本组教师参加银川市“四课”比赛课例研讨交流活动。
第一项，两位参赛教师分别做了课例分享：
李丽老师就《两次鸦片战争》一课做了分享，李老师讲到，问题设计要注重层次性；备课除了备教材，还得备学情，这样有利于更好的将历史学科的核心素养落到实地；课程的设计要体现一定的思辨性，同时要注重教材知识之间的逻辑性。
其次是张瑞娟老师，关于《辛亥革命》，向组内老师汇报了自己的教学感悟和反思：
首先，团结就是力量，本人备课发到群里，通过团队的力量烦请教研组老师在周天的时间雅正，进行讨论指导研磨；
其次，认真研读课标，在研究课标的基础上，针对单元整体内容，提炼大单元概念教学主题；在研读课标的基础上翻看初中历史教材，做到高中教学是在初中教学的基础上更上层楼的高层次教学，而不是对初中历史教学的重复劳动；
第三，根据课标和大单元概念教学主题对教材进行整合，构建学生的知识体系，帮助学生更好的理解这一时期的历史，从而将其更好的融入到这一时期的历史中去认知。
第四，认真研读教材，教学中不必费劲心力去找大量的课外史料来辅助教学，而应该充分挖掘教材中的资料，包括教材的标题、思考点、学习聚焦、课后拓展等内容。
第二项，刘向东老师对参加“四课”比赛活动进行了点评总结。
刘老师总结到:要研究新课标，抓准重难点；准确把握教材结构、时序；拒绝“新瓶装旧酒”；对课文标题或加副标题要严谨慎重；教学目标表达要具体充分用好教材的材料；做到前置备课；材料的选择要结合学情；定位好教师的主导和学生的主体地位；课堂应有主题教学；成功还得要有亮点；“唯有源头活水来”，要多读书。
在总结的时候，刘老师通过多角度分享大量的课例，分别向我们展示了优秀的案例和要避免的问题。
第三项，教研组会后，各个年级组分别进行了备课组活动。
高一年级的五位老师，针对新教材使用实践的感受和心得，展开了交流讨论。
保君老师针对新教材的实践，对高一教学理念及策略的调整进行了总结指导。
高二年级两位老师进行了集体备课:《近代西方民族国家与国际法的发展》。
高三年级两位老师进行了集体备课:《二战后的国际秩序》。
最后，我们进行了总结和反思。每个小组都分享了自己的感受与收获，大家纷纷表示这次的教研活动不仅提高了自己的教学水平，还增强了团队合作意识和凝聚力，使我们受益匪浅。
青衿之志屡践致远，行远自迩笃行不怠。通过这次教研活动，我们深刻认识到了“躬行践履，行而不辍”的意义。我们坚信，在教研的道路上，我们会不断精进，躬身而行，为新教材的实践和学生的成长与发展倾尽所有，献力于此。
供稿:历史教研组
编辑:张瑞娟
审核:刘向东
