青叶正葳蕤，新蕊初绽放。
磨砺出锋芒，锤炼百成钢。
为了践行新课标理念，深化小学语文整体改革，落实语文学科核心素养培育，提升教师的大单元教学能力， 宁武县教育科技局于2023年11月1日、11月2日在西关小学举办了为期两天的培训。宁武县西关小学吕利云校长、王巧琳副校长及全体语文教师全程参与了本次活动。
专家引领 “语”君共研
教学与研讨犹如一对翅膀，是平衡教师专业发展的经纬，是提高教师专业水平的钥匙。
11月2日，小学语文整体改革课题组专家、知名作家段正山老师为五年级同学上《__即景》作文指导课。
课上，段老师丰富有趣的肢体语言，妙趣横生的引导话语，让同学们很快地投入到思考中，紧接着发散思维，然后抓住重点景物的变化，指出了作文教学的方法：注意写出景物的动态变化；按照一定顺序描写景物。在方法指导之后，段老师进行了例文导写：导读——专文专读，两文整合。他把《海滨仲夏夜》和《雨声》两文的写作特点和阅读要点做了梳理，提出了批注式阅读的有效方法。
激情引趣，引发学生思考
段老师时而耐心倾听
时而巧妙点拨
逐步地 打开学生的写作思路
发散学生的思维
……
这不仅仅是对学生的作文指导
更是对老师们执教写作课程的示范引导
西关小学张丽老师执教的作文教学课例《我和——过一天》。整堂课可谓亮点频出，精彩不断。张老师带领学生们梳理范文内容，把握内容要点，课上从扶到放，整堂课孩子们静静地、自主地读，认真地思考，整理自己的发现，分享阅读习作范文的收获。孩子们的表现极其精彩，语言凝炼，落落大方。 张老师亲切自然的教态，生动有趣的课堂氛围，层层递进的教学设计将范文亮点进行了巧妙的整合，引导孩子在轻松愉悦的课堂氛围中学会了习作要领。
贵州省周林学校的黄欢老师和二年级孩子们呈现的是《联想写话》。
“看词语，想画面，多个画面巧相连。既通顺，又合理，想象丰富语言美。时时想，处处练，天边彩虹在眼前。”孩子们读儿歌的画面是多么充满活力。紧接着黄老师带孩子们进入闯关赛，词语检测一一联想说话一一写话成文，由大龙虾一词想象到什么词，什么故事，这种发散思维的教学让学生皆情趣盎然，真是“童心之下万物皆活”。
交流显身手 共研汇群智
段老师提到作文写作不要等到作文课堂上写，一定要让孩子在写作前做好充分的准备，课前让孩子读相应的文章，方能见多识广，登高望远。在教学上，大家要熟悉《自能作文》一书，根据书中的文章编排内容通过激情引趣、精准破题、赏析美文、举一反三等方式引导孩子写作。
贵州省周林学校的李钦老师围绕学校的课改从八大方面具体介绍了实施的成果。这更坚定了我们向之学习的信念。我们也要与时俱进，创新发展。
星霜荏苒，居诸不息。
抬眼望去，
眼前之路是传道授业教育路；
挥手扬起，
袖中之香是悟道习业丝丝桃李香。
愿西关的教师们
秉持初心，砥砺深耕
履践致远，不负韶华，绽放锋芒。
撰稿人:江慧娟 吕慧琴