为深入贯彻落实党的教育方针，切实加强中学劳动教育，积极响应《义务教育劳动课程标准（2022版）》要求，并结合“双减”政策，潜心探索新课程标准下的劳动课程新模式，武汉市第六十四中学顺道校区于2023年11月2日组织全校学生前往新洲区凤娃古寨开展秋季劳动研学活动，帮助学生树立正确的劳动价值观，培养良好的劳动习惯。
凤娃古寨是一处极具文化特色的国家4A级景区，其凝聚传统建筑艺术，传承华夏文化精粹。同学们在此参观实体古建、体验民俗文化、观看非遗传承、感受游乐互动，放松身心，锻炼体格，在劳动中学习，在体验中进步。
陶艺初体验
陶艺是兼具实用功能和原始的朴素美的民间艺术品，充满了纯天然的气息和生命力，有利于同学们亲近自然、回归自然。
同学们使用原始材料的本能使其在陶艺制作过程中寻找自己，发展自己，净化心灵，获得美的体验。
齐心打糍粑
糍粑是用熟糯米饭放到石槽里用木锤捣成泥状制作而成，而打糍粑是个体力活儿，需要很大的力气、持久的耐心，才能把一坨“熟糯米”捶打成“糍粑团”。
“咚咚”沉闷的打糍粑声与同学们的欢声笑语交织着，大家团结协作，心往一处想，劲儿往一处使，打出了粘、韧、滑、香的糍粑。打糍粑活动既锻炼了自身的能力，也在无形中提高了团队合作的意识。
劳动研学老师手把手教同学们做糍粑：“揪糯糍”之前需要预先准备一盆冷水，主要起到不会粘手和防止烫手的作用；再用双手把糍粑搓圆又压扁，成型为“小糍粑”。看似简单的糍粑制作背后，凝结了劳动人民的智慧，同学们通过学习得以了解，通过体验得以传承。
认真挖红薯
同学们面朝黄土背朝天，紧握着手中的木铲，专心致志地挖红薯。金灿灿的阳光洒在他们身上，他们挥洒着汗水，绽放出青春蓬勃的生命力。
挖红薯就像开盲盒一样,你永远不会知道泥土下的红薯是大是小、是胖是瘦,但无论怎样，都是这片土地赠与我们的礼物。同学们怀揣着期待，通过辛勤劳动，享受着丰收的喜悦。
劳逸结合
辛勤的劳动之后，同学们也有机会放松一下——难得有机会和同学一起玩碰碰车、海盗船，开心无限，快乐翻倍！
老师也开心地融入其中：“别动，我帮你拍个照。”师生关系一下子就拉近了。
观赏皮影戏
“一口叙述千古事，双手对舞百万兵。”皮影戏不仅是一个民族自己认定的历史凭证，也是这个民族得以延续、并满怀自信走向未来的根基与力量之源。因此，传承皮影戏文化，具有重要的意义。同学们通过观赏皮影戏，进一步了解我国优秀传统文化。
研学中的彩蛋
研学的喜悦之情，看起来似“可上九天揽月”的豪情！
同学倾情演唱，观众们拍手叫好。
观看乡喜楼表演时，同学们表情说明了一切——“开森”！
萌宠喂养，亲近自然，人与动物和谐共处。
集体大合照
劳动砺心志，研学体验行。通过合影，为此次研学留下纪念，日后定是我们共同的美好回忆。
劳动研学活动圆满结束，同学们收获满满，愉快地踏上返校的旅程啦！
生活是劳动教育的起点，也是劳动教育的旨归。同学们通过提升劳动技能和树立正确劳动价值观来实现全面发展，最终目的是为了适应当下的生活，并创造未来美好的生活。为了同学们的明天，我们砥砺前行！