生活即教育，劳动即课堂。为了全面落实“双减”政策，构建德、智、体、美、劳全面发展的教育体系，引导学生养成良好的劳动习惯，新区大张八小学在操场边开辟了一块“实践田”，开展劳动实践活动。
春天，学生们在我们的实验田学习体验栽地瓜的劳动乐趣，切身体会到农民辛勤劳作的辛苦和耐心。劳动的汗水滋润着他们的心田，丰硕的果实点亮了他们的笑容。
秋天，同学们高兴的奔向试验田来体会丰收的喜悦。通过参与劳动实践活动，学生们走出了狭小的课堂，走向了广阔的大自然。将理论与实践结合起来，体会了丰收的乐趣，培养了劳动技能。今后，我们将继续以劳动教育为阵地，促进学生的全面成长，开拓他们的视野，为未来做好准备。
通过本次劳动教育，同学们树立了正确的劳动观点，培养了对劳动的尊重和热爱，养成了良好的劳动习惯，进而激发了他们的责任感和团队精神。劳动也让学生感受到成就感和自豪感，也可以通过劳动让学生明确自己的社会责任。
总之，小学生的劳动教育旨在培养学生全面发展，提高他们的生活能力、团队协作能力和创新精神，为他们未来的生活和社会适应打下坚实基础。