劳动实践活动———钢都教育集团 三年四班
活动目的
为构建多维度劳动教育新模式,有效落实“五育并举“育人方针,让劳动教育助力“双减”,让学生在亲身体验中体会劳动的深刻含义,传承“劳动最光荣”的传统美德,钢都小学三年四班开展了“红了山楂，甜了童年，劳动之美润心田”劳动实践活动。
“好香啊，酸酸甜甜的味道。”
“摘山楂去咯！”浓浓秋意中，种植园里的山楂熟了。伴随着酸酸甜甜的清香，3年4班的孩子们把劳动实践课堂搬到了种植园。
一、小组分工
二、采摘
你摘山楂，我提篮子；你拉树枝，我勾枝头的红果子……在种植园里，3年4班的同学们忙得不亦乐乎。
“山楂，又叫‘山里红’‘胭脂果’。”“山楂可以健胃消食。”同学们一边摘着山楂，一边分享着课前查阅的有关“山楂”的资料。不一会儿，桶里就装得满满当当。
三、深入加工
接下来就轮到王老师带领着同学们大展身手了！“小厨神”们精心挑选圆溜溜、红艳艳的山楂果清洗干净，串成串儿。然后，个个充满期待地熬制糖浆。
四、熬糖挂浆
当晶莹透亮的糖葫芦出现在眼前，同学们兴奋极了。
尝一口自己亲手制作的糖葫芦，真甜！
孩子们兴奋地说：“亲手做的糖葫芦感觉更甜了！我们就像这糖葫芦一样，通过王老师的悉心指导、经过道道磨练后，才会变得更优秀。”
五、山楂🥫罐头的制作
糖葫芦制作完成后，孩子们意犹未尽，又开始精心熬制了山楂罐头。从制作到装瓶再到贴上我们“红了山楂，甜了童年，劳动之美润心田”此次劳动实践活动的主题商标。决定把自己的劳动成果分享给更多的朋友。
我们享受着劳动带来的快乐！
🥫成品展示🍡
本次活动从课堂走进实践，以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美、以劳创新，让同学们在劳动实践过程中，体会劳动的意义，品味劳动的快乐。